«В декабре в район пришла приятная новость. По представлению Российского фонда (председатель правления А.А. Лиханов) семейный детский дом Дорофеевых был награжден орденом святого Благоверного царевича Димитрия, Московского и Угличского чудотворца. За получением ордена супруги Дорофеевы были приглашены в Москву в Детский фонд, где Патриарх Московский и всея Руси, и Российский детский фонд наградили 27 родителей-воспитателей семейных детдомов орденом Благоверного царевича Димитрия «За дела милосердия». Орден является церковной наградой и присуждается за высшие достижения в делах милосердные благотворительности, спасения и защиты детства частными лицами и организациями. Орденский знак имеет вид «криновидного» креста, т.е. форму белой полевой лилии, символизируя чистоту и невинность. Такая форма креста напоминает слова из книги Иисуса, сына Сирахова (39; 16-28): «Выслушайте меня, Благочестивые дети, цветите как лилии», а также слова Спасителя: «Я — лилия долин» (Песн. 2-1). Орденский знак выполнен из серебра с позолотой; медальон — в технике ростовской финифти. — Церемония вручения ордена была обставлена очень торжественно, — рассказывают супруги Дорофеевы, — в присутствии Патриарха Московского и всея Руси Алексия II и председателя Правления Российского детского фонда А.А. Лиханова. Все были очень взволнованны» («Знамя», 1 января 1999). «Женщина должна быть мудрой НАДЕЖДА Демьяновна Иванова — заместитель директора Камешковского детского дома по хозяйственной части. Директор детского дома Т.А. Пластинина дала ей такую характеристику: «Надежда Демьяновна не просто трудолюбивый человек, на которого можно надеяться безоглядно. Это — человек слова. И потом — ее очень любят дети. А уж их-то не проведешь. Дети чувствуют человека душой...» А те, кому приходилось общаться с этой женщиной, отмечают такие черты ее характера, как взвешенность, миролюбие, способность к компромиссу. — Я всегда была убеждена, что главное для женщины — это семья, — начала разговор Надежда Демьяновна. — Именно поэтому, когда я училась в техникуме на последнем курсе, а муж, военный, жизнь которого состояла из постоянных переездов, поставил мне условие: или я, или учеба, не раздумывая, решила — конечно же, он. И 27 лет, как нитка за иголкой, следовала за ним с места на место. Муж — моя надежда и опора. Жизнь есть жизнь. В ней бывает всякое: и хорошее и плохое. Но я знаю, если мне будет трудно, если я попаду в какую-то безвыходную ситуацию, он, мой муж, всегда меня поддержит и поможет. Он — остов нашей семьи, настоящий мужчина, все мы: сын, сноха, внук, наш воспитанник вращаемся вокруг него. И поэтому, в семье существует закон: как он сказал, так и будет. Сейчас Николай Александрович на пенсии. Заведует домашним хозяйством, воспитывает внука, мальчика, который находится в нашей семье на патронатном воспитании... Я же практически целыми днями нахожусь на работе, в детском доме... ...В Камешково семья Ивановых приехала 13 лет назад, когда ее глава Николай Александрович вышел в отставку. До того времени следовали бесконечные переезды. И в любом месте, куда забрасывала их жизнь, без работы Надежда Демьяновна не сидела. Руководствуясь принципом «Не умею — научат», устраивалась туда, где было свободное место. Работала машинисткой, делопроизводителем, оператором на насосной станции, мастером на молокозаводе... На второй день переезда в Камешково, где ее мужу, как военнослужащему, в течение трех месяцев была предоставлена квартира, Надежда Демьяновна устроилась на фабрику им. Свердлова старшим завхозом или, как еще называли эту должность, комендантом. И здесь, как и на всех прежних местах работы (это подтверждают соответствующие отметки в ее трудовой книжке) ее трудолюбие и контактность в отношении с людьми были оценены по достоинству. Но вскоре, ввиду сокращения штатов, Надежде Демьяновне пришлось перейти на работу в детский сад № 3, затем в детские ясли № 1. А с размещением здании бывших детских яслей Камешковского детского дома и по сей день работает здесь завхозом. В феврале этого года в возрасте 52 лет Надежда Демьяновна заочно закончила учебу в политехническом колледже. Диплом по бухгалтерскому учету и планированию в народном хозяйстве защитила с отличием. Не буду говорить о том, чего стоили ей и ее семье эти годы. Расскажу о его величестве случае, который возможно и не произошел бы, не поступи Надежда Демьяновна учиться. Случай, определивший дальнейшую жизнь всей семьи Ивановых. Как-то во время очередной сессии, Надежда Демьяновна зашла в департамент образования к Р.А. Малаховой, старшему инспектору по охране прав детства. (Отмечу, что в то время в области и в нашем районе только-только зарождалась практика патронатного воспитания). И вот, вроде бы между делом, старший инспектор обронила: — Так. На патронат ребенка возьмешь? — Какой патронат? — возразила Надежда Демьяновна. — Я же домой только ночевать прихожу... — А Николай Александрович? — не отступала Р.А. Малахова. — Это надо у него спросить, — завершила разговор студентка-заочница. Все. Больше разговоров на эту тему не велось. Но однажды приехавшая со столичного семинара директор детского дома рассказала Надежде Демьяновне, что там с высокой трибуны прозвучало: в г. Камешково Н.А. Иванов берет детдомовского ребенка на патронатное воспитание. — Мы с семьей неделю после этого в себя придти не могли, — вспоминает Н.Д. Иванова. — Это же такая ответственность. Но семя было брошено. И после колебаний, взвешивания, обсуждений на семейном совете решили: кто-то же должен быть пионером в этом благом деле. Почему не мы? А вот вопрос, кого взять в семью, не стоял. Сын, который работает в детском доме рабочим по обслуживанию здания, сказал однозначно — Сашу Горохова. Почему? Он уважал этого парня за трудолюбие и доброту, безотказность в любом деле. Саше тогда было 16 лет, учился он в 9 классе. Примерным поведением не отличался. Бывало, воспитателей доводил до слез. А вот в семье он был покладистым, добрым, готовым помочь в любом домашнем деле. В 16 лет человек имеет уже сложившийся характер, который не стоит переделывать. Человека нужно просто уважать. И если он это почувствует, то ни за что не сделает ничего плохог. Саша и до того, как прочно вошел в нашу семью, частенько бывал у нас. Так что особо притираться не пришлось. Сейчас он учится в ПТУ г. Владимира, но связь с нами поддерживает. И если вдруг дня три не появляется, все беспокоимся за него. ...А вот Сережу Храмова в семье Ивановых не знали. Его решили взять на патронатное воспитание почти сразу же после того, как Саша Горохов уехал учиться. Сережа, мальчик, которому пришлось пережить душевную травму. В свое время его сдали в детский дом. Потом, казалось бы, мальчику повезло: Сережу усыновили. И... вернули обратно. Не потому, что он плохой. Просто так случается, когда у новой мамы, потерявшей надежду иметь своего ребенка, он вдруг появляется. Тогда, бывает, приемный становится лишним... — Что ж. Обвинять кого бы то ни было в произошедшем нельзя, — говорит Надежда Демьяновна. — Все зависит от человеческой индивидуальности: кто-то же способен безвозмездно, не рассчитывая на материальную поддержку извне, по велению души и сердца усыновить и вырастить чужого ребенка. А кто-то ни за какие деньги не решится взять в семью приемыша. Что же касается нашей семьи, то здесь большую роль сыграл тот факт, что мы знаем этих детей. Знаем особенности характера детдомовских ребят, которые за свою короткую жизнь хлебнули такого, чего многим из нас во век не познать. Мы видим, чувствуем, до какой степени им необходима семья. Ведь детский дом, как бы он хорош ни был, не в состоянии дать своим воспитанникам элементарных навыков, необходимых в жизни за его стенами. Чего говорить, мы растим иждивенцев. Детдомовские дети очень быстро привыкают к тому, что кто-то их одевает, обувает, кормит (кстати, значительно лучше, чем во многих семьях), собирает и моет посуду и т.д. и т.п. А чего все это стоит в семье, не имеют понятия. Выйдя в самостоятельную жизнь эти дети не умеют обслужить себя, приготовить самую простейшую еду, распорядиться зарплатой, не говоря о внутрисемейных отношениях. Ребята не виноваты в этом. Просто кто-то должен помочь им адаптироваться в реальности, хотя бы за год-два перед выпуском. ...Идеальных отношений в семье не бывает. Трения неизбежны. А тем более, если в нее входит не младенец, а почти взрослый человек с определившимися чертами характера. Поэтому я поинтересовалась: к каким методам воспитания в подобных ситуациях, прибегают Надежда Демьяновна и ее муж в отношении Сережи... — Что касается проблем, то они, естественно, бывают. Но все они разрешимы. И я твердо убеждена, что нужно просто постараться понять ребенка, найти причину конфликта. Возможно она в тебе самом. Знаете, так приятно видеть, когда детдомовский ребенок раскрепощается, раскрывается, начинает доверять тебе. Первый же признак адаптации в семье, когда он не молчит, опустив глаза, если ты пытаешься прояснить какую-то конфликтную ситуацию, а отстаивает свою правоту, объясняет произошедшее. То есть, ведет себя так, как любой домашний ребенок, чувствущий, что родители способны его понять и простить. Что же касается лично Сережи, то он, по-моему, нормально прижился в нашей семье. К нему приходят друзья, он с готовностью помогает в домашних делах, общается с нашим внуком. Интересно наблюдать, как малыш, с которым взрослым иногда некогда погулять, уговаривает Сережу: Сереженька, ну миленький, погуляй со мной. И тот выходите с ним на прогулку. Да и к мужу Сергей тянется. Это и понятно: ему так необходимо общение с человеком, который уж точно способен научить его секрету, как должен идти по жизни настоящий мужчина. ...Так как наш разговор состоялся накануне 8 Марта, на прощание задала Надежде Демьяновне два последних вопроса: какие черты Вы считаете главными в женском характере? Как Вы предполагаете провести день 8 Марта? — Женщина должна быть мудрой, — отвечает собеседница. — Мудрой изначально, с рождения. Часто говорят, что мудрость приходит с возрастом, Я так не считаю. Это или дано или нет. Мудрость — это способность понять другого человека. Ведь не существует даже двух людей с одинаковыми характерами, привычками. Все мы разные. Исходя из этого и нужно строить отношения с окружающими. Конечно, в семье, на работе какие-то проблемы в отношениях все равно неизбежны. Но в этих случаях, я, например, анализирую ситуацию, пытаюсь понять причину конфликта, долю своей вины и стараюсь обязательно погасить его. 8 Марта, я знаю, мои мужчины накроют праздничный стол, за которым соберется вся наша семья. И обязательно будут поздравления и подарки. А. АНТОНОВА, корр. «Знамени» («Знамя», 7 марта 2000).
«НЕОБЫЧНЫЕ жители поселились в районном детском доме. В уютной комнате для занятий на втором этаже разместился живой уголок. Его обитатели — два волнистых попугайчика Кеша и Пума, разноцветные аквариумные рыбки и две водяные черепашки, окруженные заботой ребят и взрослых, чувствуют себя вполне удобно. Одна из черепашек своей подвижностью вполне может опровергнуть утвердившееся сравнение «медлительный, как черепаха». Этой всеобщей любимице ребята дали имя Пятачок» («Знамя», 16 февраля 2001). «3 марта во Владимире прошли соревнования — II открытое первенство Ленинского района по борьбе самбо. В них приняли участие 11 ребят, занимающихся в ДЮКФП. Лучшими из наших самбистов были братья Владимир и Сергей Коняшины (воспитанники районного детского дома), которые выступали в одной весовой категории. В борьбе за второе и третье места победил старший брат Владимир. Сергей занял третье призовое место. Александр Леонтьев досрочно закончил 4 схватки, но за нарушение правил получил предупреждение, которое помешало ему оказаться среди лидеров» («Знамя», 16 марта 2001).
17 апреля 2001 года Камешковский детский дом получил новенький автомобиль — грузопассажирскую «Газель». «В апреле на базе РДД был проведен областной семинар для директоров детских домов по теме «Основные направления реформирования детского дома». Семинар получил высокую оценку присутствующих на нем руководителей детских домов и представителей департамента образования области. За казенной, казалось бы, формулировкой темы стоит большая творческая работа педагогического коллектива детдома. Одно из направлений воспитательной работы — реабилитационная работа внутри учреждения, индивидуальное сопровождение ребенка во время всего пребывания в детдоме. Детский коллектив постоянно обновляется вновь прибывшими детьми. Как правило, это дети с печальным прошлым, нелегкой судьбой, негативным жизненным опытом. Но найти подход к каждому из них необходимо. Поэтому педколлектив детского дома уделяет серьезное внимание изучению личности каждого своего воспитанника. Для этого используются и наблюдение за ребенком, и тщательно подобранные психологические тесты, внедрена в жизнь и новая форма работы — медико-психологопедагогический консилиум, в котором участвуют не только работники детского дома, но и врачи, учителя школ, врач-психотерапевт. Уже накоплен теоретический и практический опыт индивидуальной работы с воспитанниками. Он был представлен на выставку, организованную министерством образования России, проходившую в Москве. «Инновационные процессы в работе образовательных учреждений России» — так была обозначена тема выставки. Представленные на выставку методические разработки программы педагога и поделки воспитанников были удостоены диплома II степени. Живущие в детских домах дети очень часто оказываются беспомощными, выходя из его стен, оказываясь лицом к лицу с самостоятельной жизнью. Чтобы подготовить ребенка к жизни вне стен детского дома, делается немало. Например, совсем недавно в детдоме появилась домашняя, полностью оснащенная всем необходимым, кухня, где ребята приобретают практические кулинарные навыки, где в уютной обстановке могут пообщаться друг с другом и взрослыми. Действует в учреждении программа «Постинтернатная подготовка к самостоятельной жизни» — она рассчитана на будущих выпускников, которые постигая азы юридических, культурных, гигиенических и разных других навыков под руководством опытных взрослых, готовятся к взрослой же жизни. Данная программа была удостоена диплома областного департамента образования. Трое будущих выпускников (всего их в этом году 7) были отмечены благодарственными письмами департамента за успешное прохождение данной программы. Это С. Шамина, А. Янученко, Н. Гайдаш. В семье дети получают необходимые знания, умения и навыки почти на биологическом уровне, в детдоме ребята получают эти знания на занятиях. Здесь уже также разработана целая система передачи жизненно важных знаний. В самых различных формах детдомовцы изучают культуру жизнедеятельности, познают свой внутренний мир и изучают многое другое. И всегда вместе с ними мудрые взрослые, причем не только работающие в детском доме. По-прежнему шефствует над детским домом областное УВД, нередкие гости ребят юристы, медики. За 6 лет существования районного детского дома здесь сложились свои традиции. Каждый год в начале декабря празднуется день рождения детдома — праздник, которого с нетерпением ждут, на который приезжает множество гостей, среди которых шефы, бывшие выпускники, просто, неравнодушные к детям люди. Ежегодно в мае проходит творческий отчет, который вместе с педагогами готовят воспитанники. Любят ребята и ежегодный праздник «Милиция, спорт, дети» — в этот день в гостях у детдома милиционеры из Владимира и Камешкова и проводимые конкурсы, всегда азартны, интересны. В прошлом году с областных веселых стартов ребята привезли оригинальный приз, живой, теплый, требующий заботы и внимания — ребятам подарили маленьких козлика и козочку. Сейчас у Дочки (так назвали ребята свою питомицу) появился малыш, которому дали имя Сынок. За животными (а их у ребят немало — рыбки, попугайчики, водяные черепашки, домашние крысы, козы) ухаживают, что называется, наперебой. Есть и свой небольшой огород — работать на земле также нужно научиться. Уже опробована и дала первые результаты такая форма семейного устройства как патронатное воспитание (в газете уже неоднократно были материалы об этом). По просьбе работников детдома я сообщаю камешковцам, что в настоящее время снова проводится подбор семей, желающих взять на патронатное воспитание peбёнка из детского дома. Желающие могут обращаться непосредственно в детский дом. Детский дом живет, живет в своем ритме, по своим, уже сложившимся за 6 лет традициям. А его работники и воспитанники мечтают об одном — чтобы у каждого ребенка была своя семья. Г. КУЧИРЯВАЯ, корр. газеты «Знамя» («Знамя», 1 июня 2001). «1 июня пенсионеры, жители пос. им. М. Горького И.П. Суржко и В.Н. Башилова по собственной инициативе, безвозмездно передали Камешковскому детскому дому излишки своего картофеля и свеклы. За что им большое спасибо от администрации детдома и его воспитанников» («Знамя», 8 июня 2001). «8 СЕНТЯБРЯ на территории районного детского дома его воспитанники провели субботник. Очистили от свалки, организованной жителями микрорайона, землю, которую недавно занял и оградил забором детский дом. На этом месте планируется обустроить игровую площадку, разбить цветочные клумбы . Не забывают в детском доме позаботиться и об огороде. В этом году удобрить почву участка помог Артемовский участок Второвского торфопредприятия, который выделил и привез к детдому машину торфа» («Знамя», 21 сентября 2001). «На воспитании здесь 48 детей, большинство из них социальные сироты, т.е. сироты при живых родителях. 20 из них находятся на патронатном воспитании. Камешковский детский дом одним из первых включился в эксперимент по патронатному воспитанию немногим более двух лет назад. Сейчас идет апробация этого метода, есть положительные наработки. Об этом подробно рассказала директор детского дома Т.А. Пластинина. Гости прошли по дому, осмотрели помещение, где дети спят, учат уроки, играют, приобретают навыки домашней жизни и т.д. Не ускользнуло от глаз гостей то, что дети ухожены, прилично одеты, приветливы... Закончив с посещениями и знакомствами, члены комиссии перешли к заключительной части — к собственно самому заседанию комиссии с участием членов районной комиссии по делам несовершеннолетних. С информацией выступила зам. главы администрации района Т.А. Волкова, члены комиссии приступили к обсуждению вопроса. В выступлении Т.А. Волковой и выступивших позже прозвучала мысль о необходимости создания в районе социального приюта, места, куда можно было бы помещать детей, временно изъятых из семьи. Всякие случаются дела в супружеской жизни. Зачастую такие, при которых ребенок не должен присутствовать. На какой-то период времени неплохо бы его куда-то «пристроить». Вот о таком месте и идет речь. Не отказывает в приеме безнадзорных детей ЦРБ (детское отделение), где они могут находиться лишь короткий период. Определение ребенка на более длительный срок в социальный приют позволило бы применять-таки профилактические меры к родителям, не исполняющим обязанности по воспитанию детей, как изъятие ребенка из семьи на время — с воспитательной целью. Комиссия, как записано в проекте решения, отметила, что принимаемые в районе профилактические меры позволили в определенной степени стабилизировать негативные проявления в подростковой сфере» («Знамя», 12 октября 2001).
ГКУ ВО "Камешковский Детский Дом" зарегистрирован 27.02.2003 г.
С 2015 года работает служба сопровождения замещающих семей. Это система поддержки замещающей семьи, осуществляемая на основе оказания семье комплекса социальных услуг с целью сохранения и укрепления социального, психологического и физического здоровья членов замещающей семьи и приемного ребенка, а также профилактики вторичных отказов от ребёнка. В сопровождении принимают участие члены семей опекунов (попечителей), приемных семей, патронатных семей, семей усыновителей, проживающих в городе Камешково и Камешковского района. Это могут быть приемные и кровные дети, замещающие родители и другие члены замещающих семей, проживающие совместно с семьей или отдельно от них. В настоящее время детский дом сопровождает 10 семей. Организована «Школа кандидатов в замещающие родители». Подготовка кандидатов ведется в соответствии с Порядком подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей. На базе учреждения создана библиотека обучающей и методической литературы и видеотека тематических материалов, которой могут пользоваться замещающие семьи и граждане, проходящие подготовку лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей. Утверждена и введена в действие программа «Подготовка к самостоятельной жизни». Целью программы является подготовка к самостоятельной жизни воспитанников детского дома и замещающих семей. Участниками программы являются воспитанники детского дома и замещающих семей, педагоги детского дома, сотрудники благотворительного фонда «Надежда», волонтеры-выпускники ГКУ ВО «Камешковский детский дом». Разделы программы: Я в обществе, Я и моя будущая семья, Я – автор моей жизни.
На базе детского дома создан Центр постинтернатного сопровождения выпускников детского дома, который оказывает содействие в дальнейшем самоопределении и социальной адаптации и интеграции в общество лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 15 до 23 лет, являющихся выпускниками детского дома. Оказывает консультативную помощь по вопросам жизнеустройства, включая содействие в реализации права на получение жилья, в оформлении пенсий и пособий. Оказывает помощь в получении профессиональной подготовки, трудоустройстве и содействие временной занятости и т.д. Осуществляет юридическое консультирование, включая информирование о правах, гарантиях и льготах, оказывает содействие в реализации этих прав.
Детский дом сотрудничает с Владимирским юридическим институтом, Владимирской таможней, УМВД России по Владимирской области, ГКУ ВО «Центром занятости населения по г. Камешкову», центром творчества «Апельсин» города Камешково.
Директор - Пластинина Татьяна Алексеевна (с 30 марта 2009 г.).
