«ПИОНЕРЫ—ЮБИЛЕЮ Вся страна готовится отметить 60-летний юбилей СССР. Не остаются в стороне и пионеры. Все пионерские дружины шагают маршрутами Всесоюзного марша юных ленинцев «Мы дружбой ленинской сильны» - так называется его первый этап, посвященный 60-летию СССР. В преддверии знаменательного события юные ленинцы стремятся лучше учиться, сделать как можно больше полезных дел. Пионеры нашей дружины имени Александра Матросова — активные участники Всесоюзных трудовых операций «Уренгой» и «Миллион — Родине». В этом году проведено несколько десантов по сбору металлолома и макулатуры. Наибольшее количество вторичного сырья для домен и мартенов собрали ученики 6 «Б», 6 «А» и 7 «А» классов, для бумажной промышленности — 6 «А», 7 «А» и 5 «Б» классов. Провели мы и ярмарку солидарности. Учащиеся своими руками изготовили всевозможные поделки. Затем мы объявили о расширенной продаже сувениров, сделанных ребятами, и о том, что вырученные средства пойдут в Фонд мира. Ярмарка имеет успех у жителей поселка. Они охотно приобретали (за небольшую цену, конечно) фигурки животных, вылепленные из глины и всевозможные шкатулки, полочки и многое другое. Ведь цель ребячьего труда — помочь борьбе за мир. Всего было собрано и перечислено в Фонд мира 162 рубля. Особенно отличились пяти- и шестиклассники. Они больше всех приготовили сувениров для ярмарки. Занимаются ребята и тимуровской работой. В зоне пионерского действия — участники Отечественной войны, ветераны труда. Не забывают пионеры и своих подшефных - октябрят. Вместе с маленькими друзьями они проводят игру-путешествие «Октябрята - стране Октября», готовят их к вступлению в пионеры. К 5 декабря все отряды отрапортовали о выполнении дружинного задания – сбор и оформлении материала о союзной республике. Прошел конкурс чтецов. Призовые места в нем заняли О. Веселова из 4 «А» и Л. Зайцева — 6 «А» класс. В классах проводятся заочные путешествия по нашей Родине, встречи с девушками разных национальностей, приехавшими к нам в поселок. Изучают пионеры и традиции коллектива фабрики «Организованный труд» — каждый отряд побывал в музее трудовой славы. Участвуем мы и в художественной самодеятельности, многие из нас ездили на спектакли Владимирского областного драмтеатра. Сейчас дружина готовится к Всесоюзному сбору «Мы дружбой ленинской сильны». Галя ЧЕРВЯКОВА, председатель совета дружины Оргтрудовской средней школы» («Знамя», 25 декабря 1982).
Выпуск 1983 г. Учитель - Антоновская Лидия Николаевна Сергей Пухлимский. Фото из архива Галины Пухлимской Константин Михайлович Марков (26.04.1920-21.02.2010). На уроках труда. Встреча с ветеранами ВОВ Учёба отрядных вожатых (практическая часть) Приём в почётные пионеры Курова Татьяна Владимировна – учитель начальных классов. 1982 г. 1985 год
«Заслуживает внимания работа Оргтрудовской школы. На заседаниях общешкольного родительского комитета и Совета содействия семье и школе систематически обсуждаются вопросы, связанные с выполнением учащимися устава общеобразовательной школы. В каждом классе имеется тетрадь учета посещаемости, дисциплины и порядка. Это дает возможность классным руководителям объективно оценить поведение школьников за неделю и через дневник ставить в известность об этом родителей» («Знамя», 18 января 1983).
«За активную работу в пропаганде правил пожарной профилактики среди школьников Почетными грамотами райсовета ВДПО и ценными подарками награждены старшая пионервожатая камешковской восьмилетней школы № 2 Марина Тутушкина, учительница Брызгаловской средней школы Л.Ф. Рыбина, учительница Оргтрудовской средней школы Н.Ф. Камушкина. На слете прошли традиционные конкурсы стенных газет, поделок, рисунков на противопожарную тему. Лучшими признаны рисунки Сережи Потапова (Оргтрудовская средняя), Марины Мартышкиной (Второвская средняя), Лены Максимовой (камешковская № 2 школа)» («Знамя», 15 февраля 1983).
«КОНКУРС ДЕСЯТИКЛАССНИКОВ За последние годы значительно окрепли шефские связи между текстильщиками фабрики «Организованный труд» и учащимися Оргтрудовской средней школы. Все больше выпускников поступает к нам на фабрику после окончания учебы. Только в прошлом году в цехи предприятия пришли двенадцать человек, многие из которых стали хорошими производственниками. А до этого учащиеся школы проходят в ткацких цехах хорошую производственную практику. Начинают они ее обычно с девятого класса, под руководством опытных наставников овладевают теоретическими знаниями, приобретают необходимые навыки. Практическую проверку своих знаний учащиеся проходят обычно во время конкурсов профессионального мастерства. Недавно, например, десять учащихся десятого класса приняли участие в одном из них. В течение четырех часов они обслуживали по восемь ткацких станков АТ-120-6М. Инструктор производственного обучения Анна Харитоновна Меньшикова дала учащимся последние наставления, и работа началась. Во время конкурса все оборудование работало четко и бесперебойно — об этом хорошо позаботился ветеран труда помощник мастера Борис Иванович Наследников. Когда подвели итоги конкурса, то оказалось, что лучших результатов в нем добилась Марина Шмакова. Производственное задание она выполнила на 123,8 процента. С каждого станка десятиклассница снимала в среднем по 5,23 метра ткани в час при норме 4,1 метра. Отлично справилась с планом и Ольга Спирина, занявшая второе место. Она завершила задание на 119,7 процента. Третье призовое место у Светланы Шаповаловой, которая трудилась с полной отдачей, всю ткань выпустила первым сортом. Неплохо работали и ребята Андрей Беляков и Виталий Андреенко. При подведении итогов конкурса всем его участникам были вручены сувениры. Следующий конкурс мастерства среди другой группы десятиклассников намечено провести в марте. 3. ФРЯНЦЕВА, мастер по профориентации» («Знамя», 22 февраля 1983).
Победительница конкурса десятиклассница Марина ШМАКОВА
«УЧАТСЯ ВОЖАТЫЕ Очередной семинар старших пионерских вожатых школ района проходил на базе Оргтрудовской средней школы. Пионерская дружина школы носит имя Александра Матросова. На Всесоюзном Марше юных ленинцев, посвященном 60-летию Всесоюзной пионерской организации имени В.И. Ленина, дружина завоевала звание правофланговой. Здесь сложились свои традиции, накоплен определенный опыт. Основной темой семинарского занятия была организация работы с октябрятами. Вожатые на сборе октябрятской группы во 2 «А» классе (учитель Н.А. Румянцева) приняли участие в игре-путешествии «Октябрята — по стране Октября». Игра эта носит продолжительный характер. Малыши проводят заочные путешествия на всех видах транспорта по союзным республикам СССР, знакомятся с обычаями, традициями своих сверстников разных национальностей. Маршрут путешествия, в которое второклассники пригласили старших вожатых, проходил по Средней Азии. Пионеры-шефы предлагают конкурс. Каждому члену экипажа выдают листки с контурами матрешек. Надо раскрасить, у кого матрешка получится самой нарядной и красивой. Быстро заработали цветные карандаши в руках маленьких художников, каждый старается нарисовать лучше. Затем командиры отделений получают пакеты. В них — задания. Ребята должны решить задачи на смекалку, головоломки, отгадать загадки. С заданиями справились быстро. Каждый получает сувенир. И вновь путешествие продолжается. Малыши исполняют национальные песни и танцы, читают стихи. А на конечной остановке звучит общая песня «Широка страна моя родная». Довольны путешествием ребята, истинное удовольствие от увиденного получили гости. Как воспитателей, пионерских работников, их заинтересовала организационная сторона мероприятия. В процессе игры, без лишней нагрузки дети получили большой объем полезной информации. За весь урок зрители не увидели ни одного скучного или отсутствующего детского лица. Учитель, его помощники нашли необычную форму игры, которая оказалась действительно удачной. Всесоюзная игра-путешествие еще не закончена. Впереди у ребят новые маршруты, новые встречи. Затем вожатые присутствовали на заседании совета дружины имени Александра Матросова. Члены совета дружины отчитывались о работе штаба «Тимур», «Поста бережливых», о ходе операции «В страну знаний», о проведении «Дня юного героя-антифашиста». Участники семинара ознакомились с оформлением пионерской комнаты, заслушали сообщения методистов районного Дома пионеров. На семинаре также шел разговор об участии пионерских дружин в сборе средств на сооружение Монумента Славы юным героям-пионерам. Решение о его сооружении принято на XIX съезде ВЛКСМ. Г. БУРОВА,
методист районного Дома пионеров» («Знамя», 10 марта 1983).
«В спортзале Оргтрудовской средней школы состоялись районные соревнования производственных коллективов физкультуры по баскетболу и волейболу. В турнире волейболистов приняли участие семь команд. На старте состязаний с одинаковым счетом — 2:1 спортсмены фабрики имени Володарского одержали победу над соперниками из совхоза «Искра», а торфяники — над хозяевами площадки. Во встрече волейболистов фабрик имени Свердлова и имени К. Либкнехта верх был на стороне Свердловцев — 2:0. Вместе со сборной спортработников, свободных от предварительных игр, названные победители вошли в полуфинал. Ожидаемой остроты на площадке не получилось. Слишком велико было преимущество спортработников над торфяниками и свердловцев над володарцами. В борьбе за третье место спортсмены Второвского торфопредприятия добились убедительного преимущества — 3:0 во встрече с командой фабрики имени Володарского. Победитель турнира определился в игре свердловцев и спортработников. Со счетом 3:0 победили текстильщики. Теперь чемпиону района предстоит нелегкое испытание в областном первенстве, которое пройдет в Вязниках. Удачным оказался турнир и для баскетболистов фабрики имени Свердлова. Не проиграв ни одного матча, они завоевали первый приз соревнований! А. КОЛОКОЛЬНИКОВ, председатель райспорткомитета» («Знамя», 12 апреля 1983).
«ЗАПОМНЯТ НАВСЕГДА На всю жизнь запомнят этот апрельский день 1983 года 28 оргтрудовских школьников — день приема в пионеры. Это важное для Оксаны Ивановой, Сережи Завражина, Кати Ивановой, Лены Моисеевой и других октябрят, признанных лучшими в Оргтрудовской средней школе, событие происходило в Москве, в Музее В.И. Ленина. Стать достойными продолжателями дела вождя, быть верными его идеям, его делу, эти мальчики и девочки клялись в доме, где собраны экспонаты, связанные с именем Ленина. Торжественность обстановки, важность момента останутся в памяти ребят праздничным воспоминанием на всю жизнь. Затем юные пионеры посетили Мавзолей В.И. Ленина, побывали у Кремлевской стены — на месте захоронения видных деятелей Коммунистической партии и Советского государства. В. ТУЙМЯТОВА *** В районном Доме пионеров прошла выставка изделий юных техников. За поделки, представленные в разделе обслуживающего труда, призовые места заняли соответственно Оргтрудовская средняя школа (учитель И.Б. Маркова), камешковские восьмилетние № 2 и № 3 (учитель В.С. Виноградова), Новкинская восьмилетняя школа (учитель Т.Д. Леонтьева)» («Знамя», 26 апреля 1983).
«В Оргтрудовской средней школе, в помещении библиотеки оформили книжную выставку о памятниках истории и культуры, по краеведению (кстати, такие выставки оформлены во многих школах), была проведена систематизация материала, собранного в ходе поисковой работы для будущей школьной комнаты-музея революционной, боевой и трудовой славы. Девятиклассники этой школы провели в подшефном пионерском 7 «А» классе беседу, в ходе которой рассказали о увиденном во время экскурсионной поездки в Ленинград. Неделя «Музей и дети» сыграла определенную роль в расширении кругозора принявших в ней участие школьников. Л. ТЕРЕХОВА, методист Дома пионеров» («Знамя», 5 мая 1983).
«Зарница - 83» «Зарница»... Эта пионерская военно-спортивная игра давно полюбилась мальчишкам и девчонкам. Для юнармейцев «Зарница» — школа мужества, военно-прикладного мастерства, учебных полевых сражений, возможность проявить свои не только физические, но и волевые качества. В один из майских солнечных дней городская площадь имени В.И. Ленина преобразилась в большой строевой плац. По команде «Смирно!» замерли в строю юнармейцы — участники районной игры «Зарница». Десять пионерских дружин представили свои команды на этот военно-спортивный праздник. Красногалстучных приветствовали ветеран войны А.С. Борзов, секретарь райкома ВЛКСМ Т.А. Волкова и командующий игрой, офицер райвоенкомата В.А. Реутт. По традиции соревнования начались с конкурса строевой песни. Твердо чеканя шаг, гордо и уверенно прошли по площади юнармейцы из Оргтруда. Загляденье да и только! Мнение у руководящего штаба едино: в этом конкурсе оргтрудовские школьники лучшие. Большой интерес вызвали состязания стрелков. Стрельбу по праву считают ведущим видом игры. В тире решалось многое, и в первую очередь — судьба командной борьбы. Точно в цель отстрелялись брызгаловские школьники. Местному военруку В.А. Мартынову можно гордиться своими воспитанниками. Лучшими молодыми стрелками района стали Миша Пушкарев и Марина Суворова из Брызгалова. Их личному достижению может позавидовать любой взрослый. А на туристской полосе препятствий не оказалось равных новкинцам. И все-таки наиболее ровно, стабильно во всех видах Соревнований выступили юнармейцы средней школы № 1 (военрук П.С. Башков). Силен этот коллектив прежде всего крепкой дружбой, взаимовыручкой, единством цели. Они и стали победителями. Теперь ребятам предстоит напряженная борьба в областном финале игры «Зарница». Подводя итоги состязаний, штаб отметил возросшее мастерство юнармейцев, повышение их боевой и волевой подготовки. Победители и призеры игры отмечены грамотами и ценными подарками. М. НАДЕЖДИН» («Знамя», 19 мая 1983).
«ТУРИСТСКИМИ ТРОПАМИ Любят оргтрудовские мальчишки и девчонки побродить по окрестностям родного поселка. Только наступят теплые дни, как они целыми классами отправляются в лес, на озера, в пойму Клязьмы. Такие походы сближают ребят, помогают познать настоящую дружбу. Носят они не только оздоровительный и развлекательный характер, но и познавательный. Участники походов узнают много нового о природе родного края, об истории окрестных сел и деревень. На привалах, как правило, устраиваются различные соревнования: кто быстрее поставит и уберет палатку, разведет костер, уложит рюкзак. Бывают и спортивные состязания: бег, преодоление полосы препятствий, ориентирование. Всей туристско-краеведческой работой руководит учительница географии, секретарь партбюро школы Валентина Борисовна Зайцева. Это настоящий энтузиаст, умеющий увлечь ребят интересным, полезным делом. Вот-вот начнутся летние каникулы. Значит, снова в путь. От деревни к деревне, лесными тропами и берегом реки, широким полем и зеленым лугом. С рюкзаками за спиной и звонкой песней над головами. В. ФИЛИМОНОВ, учитель Оргтрудовской школы» («Знамя», 28 мая 1983).
«Желанный гость Нина Михайловна Маркова третий год на пенсии. А до этого была преподавателем ботаники и обслуживающего труда в Оргтрудовской средней школы. Под ее руководством учащиеся много занимались опытнической работой на пришкольном участке, устраивали различные выставки на темы охраны природы. Школа неоднократно становилась участницей ВДНХ. Сейчас в преподавании обслуживающего труда Нину Михайловну сменила ее сноха, Ирина Борисовна. Она учит будущих хозяек шить, кроить, готовить пищу, заниматься
рукоделием. Одним словом, достойно продолжает дело Н.М. Марковой. Несмотря на это, Нина Михайловна не может усидеть дома. Не хочется ей расставаться с любимым делом, которому посвятила много лет своей жизни. Она — частый гость у нас, желанный гость. Юные натуралисты всегда внимательно слушают ее рассказы о родной природе, ее охране. Много полезных советов дает она тем, кто занимается на пришкольном участке. В. ФИЛИМОНОВ, учитель Оргтрудовской школы» («Знамя», 2 июня 1983).
Н.М. МАРКОВА в кругу школьников — юных натуралистов
«Через нашу районную газету хочется сказать добрые слова в адрес учительницы 3 «Б» класса Оргтрудовской средней школы Татьяны Владимировны Куровой. Имя своей первой учительницы каждый из нас проносит через всю свою жизнь. Запомнят Татьяну Владимировну первые годы учебы у нее, наши ребята. Те интересные дела и мероприятия, которые прошли в их октябрятской группе. В третьем классе детей принимали в пионеры. Татьяна Владимировна организовала для них поездку в Москву. Красные галстуки третьеклассникам повязали в Музее В.И. Ленина. Это был торжественный и волнующий момент. От имени родителей мы говорим нашей учительнице искреннее спасибо. Мы ценим ее труд, ее теплоту, ее заботу о детях. ФАТЫХОВА, ЗАВРАЖИНА, жительницы пос. Оргтруд» («Знамя», 28 июня 1983).
«ЮБИЛЕЙ ВЕТЕРАНА Восьмого июля в поселке Оргтруд отмечен юбилей учительницы, активистки общественной работы, особенно много сделавшей для поддержания и укрепления правопорядка, Е.Г. Игумновой. Ей желали крепкого здоровья, благополучия. Были вручены почетные грамоты, памятные подарки. Поздравил с днем рождения Елену Георгиевну и коллектив редакции «Знамени», давним внештатным корреспондентом которой она является. В редакционном благодарственном письме Е.Г. Игумновой выражена надежда, что юбилярша еще многие-многие годы будет такой же внимательной к окружающим, всегда готовой прийти на помощь, что ее статьи и заметки не перестанут появляться на страницах «Знамени». М. МАТВЕЕВ» («Знамя», 12 июля 1983).
«ЛЕТНЯЯ ТРУДОВАЯ С каждым годом крепнут и развиваются шефские связи между текстильщиками фабрики «Организованный труд» и учащимися Оргтрудовской средней школы. Десятиклассники в течение учебного года изучают ткацкое производство, в ходе теоретических и практических занятий приобретают профессиональные навыки, становятся квалифицированными текстильщиками. Теорией девятиклассники занимаются под моим руководством, а практические занятия на автоматических станках ведет опытный инструктор производственного обучения А.X. Меньшикова. Уже к концу года и девочки, и мальчики обслуживают по восемь ткацких станков, овладевает всеми основными рабочими приемами. Особенно много дает учащимся летняя практика. В отличие от прошлых лет на нашей фабрике в этом году на период летней трудовой четверти был организован летний лагерь, основу которого составили два отряда девятиклассников в количестве 26 человек. Возглавили отряды командиры Александр Лабутин и Елена Краснова. На время летней трудовой четверти были составлены мероприятия по воспитанию учащихся и организации отдыха. Все девятиклассники были распределены по трем ткацким участкам. В течение месяца они трудились на рабочих местах заряжальщиц батарей ткацких станков. На каждом комплекте работали два ученика. Все они справлялись со своими обязанностями, старательно заряжали батареи уточной пряжей и одновременно следили за чистотой оборудования, правильным использованием пряжи. Мастера смен требовали от них доработки до конца каждого початка пряжи. Хорошие практические навыки в труде показали Александр Лабутин, Анна Громова, Любовь Чашникова, Владимир Саутин, Наталья Шилова и другие. Для учащихся согласно трудовому договору было организовано одноразовое питание. Запомнились девятиклассникам и увлекательные путешествия по историческим местам Владимира и Боголюбова, поездка на катере по реке Клязьме, походы в подшефный пионерский лагерь «Чайка», встречи с передовиками фабрики ткачихами Т.В. Левиной, Т.Т. Красновой, заряжальщицей Е.В. Ивановой. А в День работников легкой промышленности все учащиеся из трудового лагеря получили от администрации фабрики сувениры. После месяца практики шесть девятиклассников остались работать на фабрике до начала занятий в школе. В этом году 36 выпускников из двух десятых классов получили рабочие профессии ткачих и заряжальщиц. Несколько десятиклассников поступили на нашу фабрику, решив стать рабочими. Так, выпускник школы Юрий Касаткин по примеру своего отца Николая Федоровича избрал профессию слесаря ремонтно-механического отдела. Обучать его взялся сам отец. Учеником слесаря в механическую мастерскую пришел выпускник Николай Лещин. Рабочие путевки на фабрику получили также Ольга Спирина и Светлана Коледова. Они будут осваивать новые ткацкие станки П-125. А помогут им в этом знания, полученные во время учебы на фабрике в течение двух последних лет. 3. ФРЯНЦЕВА, мастер по профориентации» («Знамя», 21 июля 1983).
«ВСТРЕЧА С ЮНОСТЬЮ У выпускников 1953 года Оргтрудовской средней школы стало традицией периодически организовывать встречи друг с другом, с учителями. Последняя недавняя встреча посвящалась тридцатилетию выпуска. Много улыбок, объятий, радостных возгласов, расспросов было в тот по-настоящему праздничный вечер. Уже взрослые, возмужавшие и посолидневшие люди вспоминали счастливую пору своего детства. Всего на встречу выпускников собралось более шестидесяти человек. По-разному сложились их судьбы, но все они заняты добросовестным, честным трудом на благо Родины. Есть среди них инженеры, врачи, экономисты, рабочие разных специальностей. Всех этих людей, приехавших из разных городов, сел и оставшихся в поселке, роднят школа, воспоминания о детстве. Умудренные жизненным опытом, бывшие выпускники рассказывали о своей работе, о детях, ставших уже взрослыми, и говорили, говорили о прошлом... Были танцы, песни. На следующий день участники встречи с посетили могилы умерших учителей и возложили цветы» («Знамя», 26 июля 1983).
«СПАСИБО ПОВАРАМ! Около двухсот ребят Оргтрудовской средней школы отдыхали летом в оздоровительном лагере «Солнышко». Походы по родному краю, экскурсии, трудовые десанты — все это было увлекательно и интересно. Но не менее необходима и полезна при отдыхе организация питания детей. И здесь повара оказались на высоте! В первую очередь приготовлением пищи были заняты работники школьной столовой Людмила Сергеевна Горичнина, Валентина Павловна Мурина, Нина Владимировна Карташова. Во вторую очередь их сменили Полина Александровна Исаева, Вера Павловна Якимова и Клавдия Ефимовна Хохулина из столовой фабрики «Организованный труд». Те и другие, а также заведующая общепитом Оргтрудовского ХРТО Нина Николаевна Симонова заслуживают самых теплых слов благодарности от детей и их родителей. Пища все время была очень вкусной, высококалорийной. Способствовало аппетиту и то, что в столовой всегда были чистота и порядок, а повара — приветливы и доброжелательны. Спасибо им всем! Г. МАТРЕНИЧКИНА, организатор внеклассной работы; Н. РУМЯНЦЕВА, Н. МАТВЕЕВА, М. БОСХОЛОВА, воспитатели» («Знамя», 30 августа 1983).
«МЫ — ЗА МИР! В одну из суббот фойе клуба фабрики «Организованный труд» было переполнено. Играла музыка. Всюду лозунги: «Мы живем не для войны, люди дружбою сильны», «За мир и дружбу на планете, за счастье всех людей на свете»... Работала ярмарка солидарности, организованная комитетом комсомола, советом дружины Оргтрудовской средней школы. За столиками, которые явно ломились от поделок, изготовленных учащимися школы, стояли нарядно одетые продавцы — члены штаба подготовки и проведения Эстафеты Мира детских организаций Европы. Всюду цветы. Широкий ассортимент привлек внимание покупателей, от которых не было отбоя. Особенно полюбились изделия, представленные на выставку учащимися 8 «А», 9 «А», 4-х, 7 «А» классов. В течение часа все было распродано. Бурными аплодисментами были встречены выступления участников художественной самодеятельности. Особенно понравилось исполнение политических песен о мире, борцах за мир учащимися 8-9 классов. Тепло было встречено зрителями выступление хора учащихся начальных классов под руководством Е.В. Николаевой, членов детского сектора, исполнивших танцы «Грузинский», «Украинский», художественное чтение отрывка из поэмы М. Алигер «Зоя» Гели Жаворонковой, «Варварство» Джалиля, «Письмо президенту» Г. Кресникова в исполнении Тани Садовниковой. Строем входят в зал сборщики подписей за мир. Подписи собраны. Минута молчания. И вот зал наполнила мелодия. Все участники художественной самодеятельности, весь зрительный зал поют «Пусть всегда будет солнце», опускаются в зал цветы и шары. Секретарь, комитета ВЛКСМ объявляет: «В Фонд мира собрано 260 рублей». Зрительный зал аплодирует. О. Германова» («Знамя», 18 октября 1983).
«В пионерской дружине школы прошел сбор, на котором состоялось торжественное посвящение лучших учащихся седьмых классов в старшие пионеры, вручение им значков. На отрядные флажки были прикреплены голубые ленты с надписью «Отряд старших пионеров». Ребят тепло поздравили секретарь парторганизации школы В.Б. Зайцева, секретарь комсомольской организации Т. Садовникова, от имени шефов — секретарь комитета ВЛКСМ фабрики «Организованный труд» С. Климова. Выступившие с ответным словом Н. Кузина, А. Емельянов, Н. Лейбрандт заверили, что постараются оправдать звание старших пионеров, будут хорошо учиться и активно участвовать в общественной жизни школы. Присутствовавшие на сборе фабричные комсомольцы рассказали о родном предприятии, о своих трудовых достижениях. В заключение сбора семиклассники показали литературную композицию под названием «Мы верная смена твоя, комсомол!». Е. МИТИНА *** Интересным получился и прошедший в школе «Праздник красной звездочки». Его открыла старшая пионервожатая О.С. Германова. Под звуки горна и барабана в украшенный плакатами и цветами зал внесли знамя дружины. Виновники торжества — первоклассники прочитали правила октябрят, а учащиеся 2-3 классов прикололи им красные звездочки, преподнесли изготовленные своими руками подарки. С вступлением в октябрята первоклассников поздравила директор школы М.Д. Малышева, член комитета комсомола Марина Иванова, председатель совета дружины Катя Митина. Им вручили отрядные флажки и дневники игры-путешествия «Октябрята по стране Октября». Учащиеся 2-3 классов выступили с небольшим концертом. А. УШАКОВА» («Знамя», 29 ноября 1983).
«В Оргтрудовской средней школе прошла неделя литературы, в которой приняли активное участие ученики всех классов. Одним из мероприятий недели явилась встреча старшеклассников с членами литературного клуба «Рассвет», действующего при редакции районной газеты «Знамя». Гостями школьников были камешковцы Е. Королюк, Ю. Павлов и Е. Федоров. Они рассказали ребятам о литературном клубе, о своем творчестве, прочитали стихотворения и рассказы, ответили на вопросы» («Знамя», 13 декабря 1983).
«ПРОВЕДЕНА ДЕКАДА В Оргтрудовской средней школе проведена декада русского языка и литературы. Ее цель — повышение интереса учащихся к родному языку, творчеству мастеров художественного слова, расширение и углубление знаний школьников по данным учебным дисциплинам. В течение двух недель было организовано немало интересных мероприятий, как общешкольных, так и по отдельным классам. Это часы занимательной грамматики, олимпиады, конкурс сочинений на тему «Россия, Родина моя». Названия сочинений каждый придумал сам: «Берегите мир!», «Вечно живой» (о В.И. Ленине), «Природа — наше богатство». Лучшими знатоками родного языка оказались семиклассница Катя Митина, пятиклассница Наташа Меншикова и Таня Прокофьева. На одном из часов поэзий ребята читали свои стихи и произведения советских авторов о Родине и мире. На общешкольных линейках ребята узнали много нового и интересного о жизни и творчестве русского поэта Ф. Тютчева и советского детского писателя Н. Носова, юбилеи которых отмечались в эти дни. Такие декады служат хорошей форме эстетического воспитания школьников, расширения тех знаний, которые они получают на уроках, приобщению их к прекрасному миру слова. И. ЕРЕМИНА, преподаватель Оргтрудовской школы» («Знамя», 27 декабря 1983).
В «Основных направлениях реформы общеобразовательной и профессиональной школы» предусмотрено обучение детей начать с шестилетнего возраста. С 1 сентября 1984 года более миллиона шестилетних детей в нашей стране начали обучение. В Оргтрудовской школе тоже был открыт подготовительный класс. В 1984 году начат переход школы на новую 11-летнюю структуру. «Мне первой пришлось начать обучение шестилеток. Я сразу поняла, что работа будет иметь ряд особенностей, ведь они во многом отличаются от семилетних. Не узнав их до школы, трудно начать работать. Поэтому я еще в августе старалась понять каждого своего будущего ученика: ходила в детский сад и беседовала с воспитателями, наблюдала за детьми во время занятий на прогулке, проверила общее развитие всех детей. И это, конечно, помогло в организации ребят с первых дней обучения в школе. Учитель шестилеток – это не только учитель. Это и воспитатель, и няня, а для некоторых детей почти мама. Ребята идут в школу с открытой душой, делятся с учителем всеми своими радостями и печалями, и к каждому надо найти подход, построить свою работу так, чтобы у маленьких детей не исчезло радостное чувство встречи со школой. Старалась, чтобы дети и родители не ощущали большой разницы между детским садом и школой. Продолжительность урока в подготовительном классе 35 минут. Для нас это мало, а для детей много, и это время не должно быть для них утомительным. Поэтому уроку необходимо придавать игровую форму. Один из важных факторов урока с шестилетками – проведение физкультминуток (а их на уроке две). Побывав в ю 17-й школе г. Владимира, где дети под музыку занимаются зарядкой, подумала: а чем хуже наши дети? Администрация не отказала мне в просьбе купить проигрыватель, и утреннюю зарядку и физкультминутки я стала проводить с детьми под музыку. Конечно, в музыкальном сопровождении дети выполняли упражнения с большим удовольствием. В хороших условиях учились наши шестилетки. Для них был отведен светлый класс, просторная игровая комната, спальная комната с новой удобной мебелью. Трудности испытывала в нехватке игрушек и наглядных пособий, особенно для уроков труда и рисования. И все-таки думаю, что с поставленной задачей — привить детям любовь к школе, возбудить интерес к знаниям — я справилась. Полагаю, что моим ребятам будет намного легче освоить программу 1-гo класса, чем детям подготовительной группы детского сада. Работая летом в лагере «Солнышко», мы убедились, что они даже физически крепче. И вообще считаю, что обучать детей надо только в школе. Во-первых, отношение родителей и детей к занятиям в школе более серьезное, во-вторых, сама школьная обстановка подтягивает детей. Хочется сказать учителям, начинающим работать с шестилетками в этом году: «Не бойтесь, что не сумеете научить детей, наберитесь выдержки, терпения, постарайтесь проникнуть в душу каждого ребенка, а главное — помните, что к вам пришли маленькие дети, которые хотят хорошо учиться в школе. Успеха вам!» З. ЖАВОРОНКОВА, учитель начальных классов Оргтрудовской средней школы» («Знамя», 21 сентября 1985).
«В Оргтрудовской средней школе раньше всех в районе начали обучать шестилеток. Местные педагоги понимают школьную реформу как-то однобоко. Родителей к ее реализации не привлекают, контакта с местной фабрикой никак не могут наладить. Не потому ли оргтрудовские выпускники предпочитают работать где угодно, только не на родном предприятии?» («Знамя», 1 января 1985).
«КТО САМЫЙ МЕТКИЙ? Завершились районные соревнования школьников по стрельбе из пневматического оружия, посвященные 40-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Соревнования проходили в три этапа, поочередно в каждой из городских школ. Итоги подводились по сумме очков, набранных на всех трех этапах, отдельно в каждой возрастной группе. Из восьми школ-участниц соревнований полностью выполнили их условия лишь две — Брызгаловская и Вахромеевская средние. Остальные пропускали то один этап, то другой. Как правило, без всякой на то уважительной причины. Это еще раз свидетельствует о том, что не во всех школах района уделяется должное внимание развитию военно-технических видов спорта. Хотя на эту тему можно много услышать разговоров на совещаниях и заседаниях разного уровня, на практике дело продвигается вперед очень и очень медленно. Победу уверенно одержала дружная команда Брызгаловской средней школы во главе с тренером, настоящим энтузиастом своего дела, военруком В.А. Мартыновым. Сегодня эта команда, вне всякого сомнения, сильнейшая в районе, о чем говорит и сумма набранных ею очков — 628. Намного отстали от брызгаловцев юные стрелки Оргтрудовской средней школы, набравшие 490 очков. На третьем месте оказались вахромеевские школьники» («Знамя», 22 января 1985).
«СОБРАНИЕ КОММУНИСТОВ ОРГТРУДОВСКОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ Повестка собрания: «О задачах коммунистов школы по выполнению постановления бюро райкома КПСС «О работе партийной организации Оргтрудовской средней школы». Доклад сделала В.Б. Зайцева — секретарь парторганизации. Она зачитала постановление бюро райкома КПСС, доложила о результатах проверки, ходе обсуждения на бюро райкома КПСС. Предстоит многое сделать, чтобы поправить положение, устранить вскрытые недостатки. В прениях выступили М.Д. Малышева, Н.К. Баранова, И.Ф. Еремина, Н.И. Зароченкова, З.Ф. Гомыранова, И.А. Коновалова, Б.А. Петухов, директор школы Т.С. Волкова и другие. Все выступающие отметили, что в постановлении правильно отмечены недостатки и упущения в работе школы и партийной организации. Итоги обсуждения подвела инструктор райкома КПСС В.К. Саломатникова» («Знамя», 24 января 1985).
«В уютном зале Дома культуры «13-й Октябрь» собрались люди разных поколений, чтобы сказать слова благодарности учительской династии Чирковых-Преображенских-Малышевых-Филимоновых. Двадцать одного учителя дала стране эта семья. Начало династии положила Елена Ивановна Чиркова.
Ученики Оргтрудовской школы стараются быть такими, как Маргарита Дмитриевна и ее дочь — завуч школы Светлана Петровна Филимонова, как муж Светланы Петровны Владимир Александрович, преподаватель физвоспитания. За последние три года одиннадцать выпускников Оргтрудовской школы поступили в педагогический. Не было раздумий и сомнений в выборе профессии у Светланы Петровны Филимоновой: — Мама часто брала меня с собой в школу. Я присутствовала на школьных вечерах, на занятиях литературного кружка. Окончив школу с серебряной медалью, Светлана Петровна смогла осуществить свою мечту — стала преподавателем английского языка. Воспитатель, работающий творчески, никогда не замкнется на своих непосредственных обязанностях. С.П. Филимонова с радостью идет на заседания клуба интернациональной дружбы, на встречу с текстильщицами, в клуб на лекцию. Долго не гаснет свет в спортивном зале Оргтрудовской школы. Любят ребята урок, который называется физкультурой. После службы в рядах Советской Армии пришел в школу, в прошлом лучший ее спортсмен, Владимир Александрович Филимонов. Как и его жена, он вкладывает в работу с детьми всю свою душу. Есть у него авторское свидетельство на изобретение мяча со смещенным центром тяжести, часто выступает он на областных педагогических чтениях» («Знамя», 7 февраля 1985).
«Впервые в нашем районе прошла олимпиада школьников по начальной военной подготовке, посвященная 40-летию Великой Отечественной войны. Главным судьей олимпиады был военрук Брызгаловской средней школы В.А. Мартынов. Олимпиада стала проверкой умений и навыков по начальной военной и медико-санитарной подготовке, по гражданской обороне, физической подготовке школьников, знаний ими правил дорожного движения. Наилучшую подготовленность показали команды Брызгаловской и Камешковской средних школ, занявшие призовые места по огневой, физической и медико-санитарном подготовке. Хорошую строевую выправку продемонстрировали учащиеся Оргтрудовской средней школы» («Знамя», 9 апреля 1985).
«В районе осуществляется переход на новую структуру общего среднего образования. В Оргтрудовской средней школе работал подготовительный класс для обучения детей с шестилетнего возраста. С 1 сентября запланировано открытие двух таких классов в Оргтрудовской и Брызгаловской средних школах. Усилена практическая направленность преподавания предметов в школах. Принимаются меры к улучшению трудового воспитания и обучения школьников, более широкому привлечению их к общественно-полезному, производительному труду. За всеми школами закреплены базовые предприятия. Положительные результаты трудовой подготовки в условиях реформы достигнуты средней школой № 1 и фабрикой им. Свердлова, Оргтрудовской средней школой и фабрикой «Организованный труд» («Знамя», 23 июля 1985).
«После выхода в свет постановления ЦК КПСС о школьной реформе коллектив фабрики «Организованный труд» предпринял конкретные меры для укрепления связей промышленности со школой. Был составлен совместный план по реализации школьной программы. В него входят трудовая деятельность школьников, проведение лекций, бесед, школьных вечеров совместно с профсоюзом. Знакомство учащихся с фабрикой начинается в музее. Ежегодно для них проводятся конкурсы рабочего мастерства, которые вызывают у учащихся повышенный интерес. Текстильщики в свою очередь участвуют совместно со школьниками в празднике первого звонка и в Дне знаний. В Оргтрудовской средней школе постоянно обновляется стенд по технико-экономическим показателям, по истории фабрики. На предприятии в техническом кабинете средствами агитации рассказывается об опыте передовиков. Имеется также уголок экономики, альбомы с фотографиями. Учащиеся школы встречаются с передовыми рабочими, заключают договоры о содружестве с производственными бригадами. В нынешнем году после окончания десятого класса 22 юноши получили специальность слесаря-ремонтника, а 18 девушек – ткачихи. К нам на фабрику поступило 10 выпускников школы, а 5 из них пришли в ПТУ. Например, Анатолий Потекаев, освоивший профессию, решил стать помощником мастера. Эту же профессию выбрали Олег Куликов и Вячеслав Шебонилов. Владимир Смирнов решил стать слесарем-ремонтником. Этим летом, как и в прошлые годы, на фабрике было создано трудовое объединение, в которое включили 90 школьников. 40 из них, в основном из числа выпускников девятых классов, работали в ткацком цехе заряжальщицами батарей ткацких станков. Для учащихся было организовано двухразовое бесплатное питание. На трудовую четверть были составлены мероприятия по воспитательной работе и организации отдыха. Большой интерес вызвала экскурсия по историческим местам г. Владимира. После окончания трудовой четверти были подведены итоги работы. Всем учащимся за добросовестный труд вручены памятные подарки. 40 выпускниц девятого класса трудились на рабочих местах заряжальщиц. Ученицы заменили в дни отпусков 20 кадровых рабочих. Хорошо освоили профессию заряжальщицы Марина Симонова, Татьяна Саутина, Любовь Никитина, Марина Иванова, Людмила Реброва, Марина Пономарева и другие. Характерно то, что если ранее ребята изучали текстильное дело лишь теоретически, а работали подсобниками, то теперь, в условиях школьной реформы, они непосредственно обучаются в ремонтно-механическом цехе и совместно с кадровыми рабочими налаживают ткацкое оборудование. Наша фабрика оказывает существенную помощь школе не только в организации учебного процесса, но и в оборудовании кабинетов, приобретении необходимого инвентаря. Так, фабрика приобрела для школы радиоузел стоимостью 1620 рублей, телевизор «Горизонт», а для учащихся, пришедших в школу с 6 лет, фабрика закупила кровати. Развитие шефских связей между фабрикой и школой будет способствовать улучшению профориентации учащихся, правильному выбору профессии. З. Фрянцева, мастер по профориентации» («Знамя», 15 августа 1985).
Волкова Тамара Степановна
На смену Малышевой М.Д. пришел новый директор – Волкова Тамара Степановна (26.10.1942 – 31.12.1995), которая проработала директором школы с 1985 по 1994 годы. Тамара Степановна родилась 26 октября 1942 года в пос. Оргтруд Владимирского района в семье рабочих. После окончания Владимирского педагогического института работала в Смыковской восьмилетней школе Судогодского района учителем математики. В 1967 году была переведена в Оргтрудовскую среднюю школу, где трудилась сначала в должности учителя математики, организатором внеклассной работы, с детьми, затем была назначена директором школы. Тамару Степановну отличали такие качества, как: острый ум, целеустремленность, принципиальность. Она умело, по-деловому решала вопросы управления школой и учебно-воспитательным процессом. Ее уважали все: и ученики, и учителя, и жители поселка. Она снискала любовь и уважение у коллег, руководителей школ района.
Волкова Тамара Степановна
«Т.С. ВОЛКОВА, директор Оргтрудовской средней школы От уровня и качества знаний освоения молодым поколением компьютерной грамматики существенно зависит научный, технический, производственный потенциал страны. Введение в программу школы нового учебного предмета «Основы информатики и электронно-вычислительной техники» надо рассматривать как начало большой многолетней научно-исследовательской работы по достижению всеобщей компьютерной грамотности учащихся. Основная цель курса — формирование у школьников представлений об основных правилах и методах решения задач на электронно-вычислительных машинах, умение пользоваться микрокалькуляторами, ознакомление с ролью ЭВМ в современном общественном производстве. Программа этого предмета непосредственно опирается на общеобразовательные знания и умения, получаемые подростками в восьмилетней школе. Проводя работу по профориентации, надо постоянно давать ребятам сведения о профессиях, непосредственно связанных с ЭВМ, информатикой и различными приложениями математики, опирающимися на использование ЭВМ. За этим предметом будущее, и руководители школ, базовых предприятий должны это хорошо понимать, оборудуя школьные классы так, как требуется по программе нового предмета» («Знамя», 7 сентября 1985).
«Закончился месячник по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма «Внимание — дети», который проходил в нашем районе с 26 августа по 30 сентября. В ходе месячника выявлено 187 нарушений детьми правил дорожного движения, а значит, и предотвращены гибель подростков и аварии на дорогах. В рейдах по предупреждению происшествий на дорогах города и района активное участие принимали внештатные дружинники ГАИ: преподаватель Оргтрудовской школы С. Пухлимский, водители А. Трущев, С. Андреев и многие другие. После очередного рабочего дня, в выходные дни они приходили в районный отдел внутренних дел, чтобы вместе с работниками государственной автомобильной инспекции провести рейд. Всего за время месячника было проведено одиннадцать таких рейдов.
В ходе месячника было создано в школах города и района десять новых отрядов юных инспекторов движения. Лучший среди отрядов ЮИД — отряд Оргтрудовской школы, которым давно руководит инспектор ГАИ Борис Николаевич Тарасов» («Знамя», 19 октября 1985).
«НА МАШИННОМ ЯЗЫКЕ В тот день девятый класс в Оргтрудовской средней школе был дежурным. Мелькали на этажах красные повязки девятиклассников, при виде которых успокаивались самые шаловливые. Перемена занята полностью, и кажется, не хватит времени подготовиться к следующему уроку. Но вот прозвенел звонок, ребята уселись на своих рабочих местах в кабинете математики. Начинается урок «Основы информатики и вычислительной техники». Много сомнений вызвало появление нового предмета. Преподаватели гуманитарного цикла беспокоились о возможном снижении культурного уровня подрастающего поколения, ведь время для ведения «Основ информатики» взято за счет частичного сокращения уроков, отводимых на другие школьные предметы. Учителя, которым вместе со школьниками предстояло освоить новый предмет, волновались, не слишком ли сухим и скучным будет его преподавание, потому что вряд ли увидят в классе сегодняшние старшеклассники электронно-вычислительную машину. Одним словом, «Информатика»... была встречена с недоверием. Уж если предмет сложен для учителей, то как справятся с ним ученики? И можно ли увлечь ребят, если перед ними на парте будут только учебник, тетрадь и в лучшем случае — простейшая счетная машинка? Оказывается, можно. И в этом убеждаешься, побывав на уроке информатики, который ведет Тамара Степановна Волкова, директор Оргтрудовской средней школы. В постоянном напряжении держит она ребят все 45 минут, заражая их своей увлеченностью и энергией. Четкий ритм урока не позволяет расслабиться ни на секунду. Отвлекаться некогда. Пропустишь хотя бы одно слово — потеряешь ниточку логического рассуждения. А слово на уроке информатики обладает значительно большей весомостью, чем на каком-либо другом уроке. Ведь разговаривают здесь девятиклассники на машинном языке, на этом уроке постигают основы его грамматики и правописания. Никак не скажешь, глядя на ребят, что им неинтересно. Досада на лице Лены Комаровой: опять Германов отвечает невпопад! С нетерпением тянет руку с «Камчатки» Алеша Зайцев. Уверенно чувствует себя у доски Катя Митина, быстро и правильно записывает указания к задаче, рассуждает четко и последовательно. Главное — найти верный путь к ответу, разбить его на короткие простые «шажки». Правильно записать их — тоже очень важно. Учатся ребята логически мыслить, постигают с помощью учителя азы алгоритмического мышления, а вместе с этим узнают: упорство и воля нужны для того, чтобы достичь намеченной цели. — Ну как дела? — подходит Тамара Степановна к Алеше Мокееву. — Результат не тот? Придется начать все сначала. И снова склонился Алеша над тетрадью и микрокалькулятором. Новый предмет уже не пугает ребят своим названием. Не раз перелистнули они летом страницы нового учебника, пытаясь вникнуть в заголовки параграфов, разобраться в неизвестных формулах. Еще летом начали себя внутренне готовить к предстоящим трудностям. Восемь ребят из класса даже приобрели микрокалькуляторы. — Информатика меня увлекла сразу, — говорит Алеша Зайцев. — Очень интересный предмет. Конечно, приходится иногда поломать голову, посидеть над задачей. Но если по-настоящему захочешь — решишь. Да, для многих девятиклассников Оргтрудовской школы новый предмет действительно оказался не таким уж трудным, как они сначала думали: ребята в этом классе собрались сильные, эрудированные. Поэтому и легко с ними Тамаре Степановне. Урок продолжается. — Приготовьте калькуляторы, — говорит учительница. Эти слова вносят всегда немалое оживление в уроки информатики. Конечно, микрокалькуляторы «Электроника МК-60» — это еще не ЭВМ и больше предназначены для использования в среднем звене школы на уроках математики, физики, химии, что и делают учителя Оргтрудовской школы. Компьютеризация обучения — пока еще дело завтрашнего дня. Но даже простейшая вычислительная техника открывает учителю широкие возможности для мобилизации внимания ребят, повышения их активности. Достаточно взглянуть на них в эту минуту, чтобы убедиться в этом. Ну, а пока с ЭВМ они знакомятся на страницах газет, журналов. Алеша Зайцев и Алеша Мокеев, соседи по парте, получают индивидуальное задание на дом: в журнале «Наука и жизнь» прочитать статью академика А.П. Ершова «Персональный компьютер. Перспективы близкие и далекие», сделать необходимые выписки. Понемногу утихают споры, вызванные новым предметом. Теперь уже большинству понятна необходимость всеобщего «техликбеза». И если сегодня с ЭВМ общаются тысячи, то завтра это должны будут делать миллионы людей. Этому и будет во многом способствовать курс «Основы информатики и вычислительной техники». Учебник еще не прошел экспериментальной проверки в школе. Вполне возможно, что он может «не пойти» или в него придется вносить какие-то изменения. Поэтому в 1986 году будет проведен конкурс: компетентное жюри отберет все, что достойно внедрения в школу, и тогда можно будет говорить о стабильном учебнике. Словом, наши сегодняшние старшеклассники и учителя выступают в роли экспериментаторов и первооткрывателей. Трудно? Безусловно. Но и крайне необходимо. Л. ЛИСКИНА» («Знамя», 19 ноября 1985).
«Осенний кросс Среди школьников района прошел традиционный легкоатлетический кросс. В этом году он проводился в г. Камешкове на стадионе «Труд». В кроссе приняли участие пятнадцать школ района, свыше трехсот спортсменов. Отлично выступила команда средней школы № 1, представители которой победили на пяти дистанциях из шести, уступив победу лишь на одной. На втором месте оргтрудовские школьники, а третью ступеньку пьедестала заняли спортсмены Второвской средней школы. На дистанции триста метров среди мальчиков первым был Андрей Астахов из поселка Оргтруд. На двухсотметровой дистанции среди девочек не было равных Свете Илюковой — ученице Оргтрудовской школы. Все победители и призеры кросса награждены Почетными грамотами районного отдела народного образования» («Знамя», 3 октября 1985).
«Продолжаются соревнования в честь районной спартакиады. Очередным этапом явилось первенство района по волейболу среди мужских и женских команд первой группы (промышленные предприятия), прошедшее в спортивном зале Оргтрудовской средней школы. Вновь с большим сожалением приходится констатировать безответственное отношение к выполнению своих прямых обязанностей председателя коллектива физкультуры фабрики имени К. Маркса И. Бахинского. Несмотря на хорошие условия для тренировок в спортзале подшефной Брызгаловской средней школы, он не сумел подготовить ни одной команды. Не явились на соревнование и волейболисты фабрики имени М.М. Володарского. Совсем иначе подошли к соревнованиям на фабрике имени Я.М. Свердлова. Тренер А.И. Хохлова, кроме основной выставила еще две женские команды. Между ними и хозяевами площадки и развернулась борьба за первенство. Победила первая команда гостей. Второе зачетное место завоевали волейболисты фабрики «Организованный труд». У мужчин победу одержала команда фабрики «Организованный труд». Свердловцы были на втором месте, юннаты поселка Оргтруд — на третьем, волейболисты фабрики имени К. Либкнехта – на четвертом. В. КОЛОКОЛЬНИКОВ, председатель райспорткомитета» («Знамя», 12 апреля 1986). «Никогда не бывает пусто в пионерской комнате Оргтрудовской средней школы. Здесь всегда царит рабочая обстановка. Час назад члены штаба «Тимуровец» обсуждали план проведения ставшей традиционной в дружине операции «Долг». Обсуждение было долгим: говорили по-деловому, быстро, конкретно распределив между собой обязанности. А на следующей перемене Ольга Степановна Герман, старшая вожатая, читает ребятам сообщение «Пионерской правды»: 17 мая состоится Всесоюзная пионерская плавка металла под девизом «Салют, мир!» в честь дня рождения пионерии. Сразу намечается день сбора металлолома. Чувствуется, это привычный для оргтрудовских пионеров ритм работы. Здесь каждый знает свое поручение, о котором лишний раз напоминать не приходится. Не надо напоминать об обязанностях Тане Бариновой и Лене Смирновой, Оксане Гришиной и Ларисе Гуреевой, членам совета друзей октябрят. Отлично работает в этом году совет. Знают октябрята, что есть у них надежные друзья — вожатые. Не надо напоминать Оле Веселовой, что после уроков нужно идти на почту и помогать разносить газеты и журналы, отделение связи — зона пионерского действия их, 7 «Б» класса. Не надо напоминать тимуровцам о тех, кому нужна помощь. Тоже не плохо потрудились ребята. 112 красных звезд появилось в течение года на домах ветеранов войны и труда поселка Оргтруд. Об успехах своих и недостатках откровенно говорили ребята на отчетно-выборном сборе. Порадовались за Ларису Гурееву, Наташу Киселёву и Игоря Зеленова, председателей советов отрядов, которым присвоено звание «правофланговый». За Ивана Керова, организатора интернациональной работы в совете дружины. За многих других. Не скрывали и недостатков. Не умолчали о том, что плохо хранится мебель в кабинетах музыки и ботаники. Назвали фамилии тех, кто не справился с поручениями, тех, кто тянет дружину назад. Значит, промашку допустили в своей работе советы отрядов, в которых находятся эти ребята. Значит, нет еще в этих пионерских коллективах настоящей дружбы и товарищества. Такой жесткий, но справедливый вывод сделан был на отчетно-выборном дружинном сборе. Нелегко председателю совета дружины. Ему и о работе надо рассказать, и за себя ответ держать. Как выполнила свое поручение? Стала ли для ребят примером? — на эти вопросы пыталась ответить Оля Егорова, когда готовилась к сбору. Краснеть Оле не пришлось. Много нужных, практических дел совершили пионеры дружины имени Александра Матросова. Активно участвовали во всесоюзной операции «Я и моя семья — Фонд мира». Собрали 390 рублей. В летописи клуба интернациональной дружбы Оргтрудовской школы — не одна благодарность, обратный адрес которых — газета «Пионерская правда». Собрали 6 тонн металлолома. Провели линейку благодарности «Мы с вами, дети Никарагуа». Всего не перечислить. И это замечательно. Так много сделано еще и потому, что рядом ребята, душой болеющие за все, что делается я в отряде, в дружине. Побольше бы таких, как Сережа Садовников, и все бы трудности преодолели. Тек думают все ребята, потому-что он всегда поможет отстающему. И только потому, что это его прямая обязанность (Сергей — член штаба), а еще и потому, что считает это своим долгом. Если кто-то получил двойку, сделал ошибку — значит, это и его беда, его задача. Прекрасно может проинформировать Сергей о событиях в мире, К нему ребята идут за советом, уважают его за справедливость и честность. Поэтому, когда встал вопрос, кого вместе с Олей Егоровой послать на областной пионерский праздник, посвященный XXVII съезду КПСС, пионеры сразу послали Сережу Садовникова. Л. Иванова» («Знамя», 31 мая 1986). В 1986-87 учебном году в школах района было дано 939 открытых уроков, что почти вдвое больше, чем в 1985-86 уч. г. Все более удачные формы обучения использовали учителя Г.В. Клюшкина (Вахромеевская средняя школа), В.М. Сафронова, И.В. Ножкина (школа № 2), И.А. Коновалова, Н.А. Румянцева (Оргтрудовская средняя школа)… «Праздник красной звездочки. Он стал традиционным в нашей школе. Празднично украшен актовый зал, где собралась пионерская дружина. Торжественно вносится в зал знамя пионерской дружины имени Александра Матросова. О значении красной звездочки рассказывает ребятам старшая вожатая О.С. Германова. И вот вожатые пионеры прикалывают на грудь октябрятам звездочку с портретом Володи Ульянова, дарят малышам подарки. Ребят поздравила председатель совета друзей октябрят Оля Алексеева. Она вручила октябрятам первоклассникам дневники для игры-путешествия «Октябрята по стране Октября». Свои впечатления о путешествии ребята будут записывать в дневник, а помогут им в этом их старшие друзья — пионеры. Вожатая Света Воробьева вручила вымпелы победителям смотра октябрятских групп 3 «А», 3 «Б», 2 «А» классов, а самых активных ребят наградила значком «Октябрята — по стране Октября!» Первоклассников поздравили родители, учителя. Оля ЕГОРОВА, председатель совета дружины имени Александра Матросова» («Знамя», 18 декабря 1986).
