Любовь Константиновна Афанасьева родилась в 1890 г., рано лишилась родителей.
Образование получила в Московском женском сиротском институте. В дальнейшей училась заочно в Московском педагогическом институте и в Ленинградском пединституте им. Герцена.
До замужества носила фамилию Зенкевич.
Педагогическую работу начала с 1910 года (домашней учительницей и в различных школах тогдашней Владимирской губернии и гор. Владимира).
В 1933 г. поступила на работу во Владимирскую школу глухонемых детей.
В 1929 году во Владимире было организовано отделение всероссийского общества глухонемых. В 1930 году оно объединяло более 250 человек. Всех же глухонемых в округе свыше 1300 человек. «В самом Владимире учтенных глухонемых — 46, из них 30 человек работают, остальные — дети и инвалиды, занимающиеся сельским хозяйством. У нас есть уже 4 районных отделения ВОГ-а, 15 мая открылось новое отделение ВОГ-а в Суздале. По плану работ на будущий год намечено открыть ячейки и во всех остальных районах» («Призыв», 18 мая 1930).
В 1937 - 1941 гг. - завуч школы глухонемых.
Член КПСС с 1940 года.
«Преподаватель владимирской школы глухонемых Анна Александровна Глебова с отвращением вспоминает о воспитании глухонемых в царское время. — В школе, — говорит она, — преимущественно обучали молитвам. Школа не давала никаких навыков ученикам для их полноценной жизни в дальнейшем. Окончил ее — и иди, куда знаешь. Противно раскапывать всю мерзость проклятого прошлого. Ясно одно: в царское время глухонемые были озлоблены на жизнь, в которой они видели одни унижения, надругательства и бесконечную нужду. Хочется говорить о радостном настоящем, о светлой счастливой жизни, которую при советской власти увидали и почувствовали не только здоровые, жизнерадостные советские граждане, а и все инвалиды, в прошлом обиженные и оскорбленные. ...Богатое помещение владимирской школы глухонемых. Обширные коридоры, классы, мастерские, чистые и светлые столовая, спальня, клуб. Школа — интернат. На содержание каждого ученика государство затрачивает ежегодно более двух тысяч рублей. Это обеспечивает воспитанникам сытное питание, хорошую одежду, успешную учебу, разнообразное культурное развлечение. Учить глухонемых — сложное, кропотливое дело. Но оно, как и всякий труд у нас, почетное, и педагоги школы со старанием осваивают его. Анна Александровна Глебова, Любовь Константиновна Афанасьева с большим желанием и любовью учат воспитанников школы. Глухонемые учатся произношению слов, получают знания по русскому языку, математике, географии, естествознанию, черчению, истории. Учатся ремеслу слесарному, столярному, швейному. Мы беседовали с учениками. Они приносили и показывали тетради, исписанные ровным красивым почерком. Читали книги. Рассказывали о кинокартинах, о лыжных прогулках, о прочитанном в газетах. Им есть о чем рассказывать. Дружный коллектив. Ребята веселые, развитые. В школе есть пионерский отряд. Пионеры — застрельщики отличной учебы, дисциплины и веселого досуга. Пример показывает председатель совета пионерского отряда Валя Гурова. Она — лучшая ученица школы. Окончив учебу и получив образование в объеме неполной средней школы, ученики успешно работают на предприятиях, а многие продолжают образование. Бывшая ученица владимирской школы Валерия Баулина сейчас учится в Московском институте глухонемых и имеет блестящие успехи. А кто может сомневаться, что теперешние ученики школы, даровитые художники — самоучки Леша Смирнов, Сережа Ершов, Вова Удалов, Вася Смирнов и многие другие, будут знаменитыми художниками и деятелями искусств! Теперь глухонемые — равноправные, счастливые граждане. Перед ними, как перед всеми трудящимися Советского Союза, широкие, счастливые перспективы. В. Язвиков» («Знамя», 7 февраля 1937).
«Владимирская организация глухонемых насчитывает около 200 членов. Для культурного обслуживания их на Муромской улице имеется клуб. Здесь на специальном своем языке глухонемых узнают новости о жизни Советского Союза и заграницы, здесь с ними ведется культурная работа. Все это хорошо. Плохо лишь то, что клуб в полуразрушенном состоянии. Со стороны двора часть стены уже вывалилась. В результате, работу в клубе проводить опасно. Горисполкому надо принять срочные меры – или предоставить под клуб другое помещение, или отремонтировать существующее» (П. Степанищев. Газета «Призыв», 12 июня 1941).
«8 часов 15 минут утра. В учительской школы глухонемых почти все учителя в сборе. Аникина, Орлова, Быкова, Хренова только что получили письменные работы от директора школы Солоухина, присланные в школу из Наркомпроса. Это работы по развитию речи (изложение). Так, по 6 классу тема — «В лесу», по седьмым классам - «В половодье» и т. д. 9 часов. Звонок, ребята давно уже сидят в классе и обсуждают знаками, мимикой, какая будет работа. 7 класс «б». В классе чисто, уютно. Учительница П. Елисеева раздала письменные работы, которые ученики прочитали самостоятельно, после чего Елисеева прочла это изложение им вслух, объяснила непонятные слова, выписала на доске. Надо сказать, что все ребята в этом классе глухонемые от рождения. Среди них 4 комсомольца, 5 пионеров. Учащиеся одеты чистенько и все при пионерских галстуках. Учащийся Комолов первый закончил работу. Постепенно стали сдавать и другие. На испытаниях был ассистент Резник. 11 часов. Кончились первые письменные испытания. Ребята выходят из классов и, мимикой разговаривая между собой, кто как написал, пошли играть на свежий воздух. Письменные работы в учительской. Учителя, волнуясь, читают их. Вот, например, работа ученика 7 класса «б» Груздева Толи. Написана она на «отлично», изложена красочно, последовательно. В контрольных работах учащихся 7 и 6 классов нет ни одной плохой. Около 70 процентов написано работ на хорошо и отлично. В. Ильинский» («Призыв», 23 мая 1941).
«27 мая, 9 часов утра. Восьмой класс школы глухонемых. В классе развешены географические карты. Стол накрыт чистой, белой скатертью. Цветы. Начались испытания по географии. Отличники учебы А. Гуляков, Н. Манасов подходят к столу, берут билеты, затем садятся за парты и начинают тщательно готовиться к ответу... Первым вызывается Манасов. Подойдя к карте, он правильно называет и покалывает столицы Прибалтийских советских республик. Подходит затем Гуляков. Он подробно, с помощью жестов и мимики, рассказывает о промышленности в Среднем и Нижнем Поволжье, отвечает уверенно, указкой в руке правильно показывает на карте крупные заводы. Из 8 учащихся класса трое получили отлично, четверо — хорошо и только один — посредственно. Так же хорошо прошли испытания и в других классах. Так, в четвертом классе работу по развитию речи из 10 учеников написали: на отлично — 6, на хорошо — 2 и один на посредственно. В этом же классе работу по арифметике написали 8 человек на отлично и один на хорошо. В 7 «Б» классе по русскому устному из 9 учащихся шесть человек ответили на хорошо и трое на отлично. Работу по арифметике здесь трое написали также на отлично и шесть человек на хорошо. 24 мая в школе закончились испытания по 4 и 5 классам. Из 18 учащихся имеют по письменному русскому языку 6 отличных отметок, 8 хороших и 4 посредственных, и по русскому устному 11 отличных, 4 хороших и 3 посредственных. Ю. Ильинский» («Призыв», 29 мая 1941).
В 1941 г. во Владимире была законсервирована школа для глухонемых детей.
В 1941 - 1942 учебном году – завуч Ивановской школы глухих детей.
С 1943 г. во 1948 г. работала во Владимирской вспомогательной школе (по обучению глухих детей).
В 1945 - 1947 гг. - член Владимирского областного правления ВОГ.
С 1948 г. по 1957 г. преподавала во Владимирской школе глухих детей.
С 1957 г. находится на пенсии по старости.
Награждена: медалью за добросовестный труд в период Великой Отечественной войны, Почетными Грамотами Министерства образования РСФСР и ЦК профсоюза работников просвещения и Владимирского облоно от 5 июня 1957 г.
Автор словарей и адаптированных книг по произведениям классиков рус. и мировой литературы для глухих детей.
Афанасьева Любовь Константиновна умерла в 1969 году.
Владимирская областная организация Общества глухих образована в 1944 году.
Владимирское региональное отделение Общероссийской общественной организации инвалидов «Всероссийское общество глухих» зарегистрировано 19.10.1990 г.
Владимирское Региональное Отделение Всероссийского Общества Глухих действует с 17 июля 1996 г.
Председатель владимирского регионального отделения общероссийской общественной организации инвалидов "всероссийское общество глухих" - Ефимова Светлана Владимировна (с 9 июня 2007 г.).
Адрес: гор. Владимир, ул. Сурикова, д. 10а.
ВЛАДИМИРСКАЯ ОБЛАСТНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИНВАЛИДОВ "СПОРТИВНАЯ ФЕДЕРАЦИЯ СПОРТА ГЛУХИХ" (ВОООИ СФСГ) зарегистрирована 26 января 2011 г.
Председатель правления - Ефимова Светлана Владимировна (с 26 января 2011 г.).
Адрес: гор. Владимир, Тракторная улица, д. 1г.
Владимирская энциклопедия
