В 1922 году открывается педагогический техникум, продолживший дореволюционную установку на подготовку педагогов. «О приеме в Муромский Педагогический Техникум. Прием в Техникум продолжается. Принимаются по испытаниям – на 1 кур. в объеме программы 6-ти годов обучения, окончившие школу II ст. по испытаниям в специальных предметах (психологии и законоведении). Обучение бесплатное. При Техникуме имеются общежития для мальчиков и девочек. Необеспеченным учащимся выдается продовольственный паек. Справки в канцелярии Техникума – Красноармейск. ул., 9» («Луч», 16 сентября 1922).
С началом 1923 учебного года, с согласия Главпрофобра, закрыт Муромский педагогический техникум.
В 1930 году образован Муромский образцовый Педагогический техникум; учреждение входило в систему Народного Комиссариата просвещения РСФСР.
«Организация техникумов с места не двигается. В связи с реорганизацией школ II-й ступени в Муроме организуются три техникума и одна школа дорожного ученичества. Но с организацией техникумов дело обстоит не лучше, чем с всеобщим начальным обучением. Помещения, намеченные использовать под техникумы, еще не освобождены окружными организациями. Под индустриальный техникум намечено здание, занимаемое РКИ, под общежитие — здание горсовета. Эти помещения требуют ремонта, а в них и сейчас занимаются указанные организации. Несмотря на то, что медтехникум должен начать занятия с первого сентября, в крае еще не утвердили это дело. Педагогическим составом до настоящего времени техникум не укомплектован. Комплектование слушателями тоже с места не двигается. Во все три техникума до настоящего времени не подано ни одного заявления. Для занятий нет программ, пособий и приборов. В связи с ликвидацией окроно чувствуется в этом деле общая безответственность» («Муромский рабочий», 14 авг. 1930).
«В Муроме открывается культармейский университет. По предложению краевого института повышения квалификации кадров народного образования в Муроме при педагогическом техникуме к 14-й годовщине Октябрьской революции, открывается культармейский университет. Культармейский университет ставит своей задачей помочь общественному активу, принимающему участие в работе школ ликбеза и в комитетах содействия при детских садах и школах 1-й ст. и ФЗС, в его практической работе, углубить коммунистическое мировоззрение участников культпохода, помочь им овладеть необходимым минимумом педагогических знаний и методических навыков и дать возможность участникам культурного строительства активистам общественникам повысить свой общеобразовательный уровень. Культармейский университет будет развертываться в составе 3-х факультетов; ликбеза, дошкольного и массовой политико-просветительной работы. В ликбезфакультет будут приниматься культармейцы-общественники, занимающиеся в школах неграмотных и малограмотных. На дошкольный факультет будут приниматься организаторы дошкольных учреждений и непосредственные работники в них, а также члены советов и детских садов. На факультет массово-политико-просветительной работы будет приниматься общественный актив, ведущий политико-просветительную работу на местных фабриках и заводах. К работе в культармейском университете привлекаются квалифицированные педагогические силы города. Занятия в университете будут происходить в вечерние часы - в первый месяц 2-3 раза в декаду, в последующие же месяцы один раз в декаду. Принимающие активное участие в культурном строительстве и желающие поступить в культармейский университет, подают заявления в приемную комиссию с приложением анкеты, в которой указывается социальное происхождение, социальное положение, возраст, партийность, предприятие, на котором ведется общественная работа по культурному строительству (в заочно-курсовой сектор педтехникума, ул. Карла Маркса, № 18). Каждая фабрика, каждый завод, профорганизация, партийно-комсомольская ячейка, жакт, каждая школа и детский сад, должны широко развернуть работу по вербовке слушателей в культармейский университет. Н. Локастов» («Муромский рабочий», 3 ноября 1931). С момента образования в учебном заведении было 4 отделения: школьное, политехническое, дошкольное, физкультурное; в апреле 1933 года ликвидируется физкультурное и трудовое отделения; в 1936 году - дошкольное.
С 1937 года именуется - Муромское образцовое педагогическое училище.
Муромский учительский институт
По решению Правительства Российской Федерации Муромское педагогическое училище 1 сентября 1939 года реорганизуется в учительский институт, но фактически педучилище вело свою деятельность до 5 июля 1941 года.
С 1940 года Муромское педагогическое училище (учительский институт) являлось средним учебным заведением, готовящим учителей для начальной школы и воспитателей дошкольных учреждений.
1942 г. «Выпускники института едут в Смоленскую область «Прошу назначить меня на работу в Смоленскую область. Желаю всеми силами помочь восстановить освобожденные районы родины от разрушений, нанесенных фашистскими ордами»,— пишет студентка 2-го курса литфака Муромского учительского института т. Рябова. Комиссия по распределению на работу выпускников решила удовлетворить ее просьбу. В этом году 72 человека кончат курс Муромского учительского института. По плану Наркомпроса абсолютное большинство из них направляется на работу в Смоленскую область. Будущие историки, математики, литераторы горят желанием приложить все силы именно там, где сейчас особенно нужны крепкие, знающие люди. Их зовет туда высокое патриотическое чувство и большевистская воля. С. Языков» («Муромский рабочий», 5 мая 1942).
«В УЧИТЕЛЬСКОМ ИНСТИТУТЕ Коллектив преподавателей и студентов Муромского учительского института, успешно закончив занятия весной, сразу же переключился на подготовку к новому учебному году. Собственными силами был заготовлен при станции Степурино годовой запас топлива для здания института, общежитий и сотрудников. Пожилые преподаватели и сотрудники своим примером заражали студентов. Образцы труда показали студенты: Селихова, Казакова, Печкорина, Лакушина и др. Институтом освоен земельный участок подсобного хозяйства в количестве 10 га. Посевы проса и картофеля позволяют надеяться на то, что питание студентов и преподавателей будет улучшено. Каждый из членов коллектива отработал на земельном участке 10 трудодней. Преподаватели и сотрудники института взрыли целину для индивидуальных огородов на площади в 1 га и засадили картофелем. В общежитиях заканчивается ремонт печек. Своими силами производится побелка комнат в одном из корпусов общежития. Успешно прошел прием в институт. Зачислено на литературный факультет 106 человек, на физико-математический — 72 человека. Начали работать кафедры, библиотека подобрала все необходимое для учебного года. Организуется вновь педагогический кабинет. Преподаватели планируют материал для чтения лекций и готовят свои научно-исследовательские работы. Ведется подготовка к теоретической конференции на тему «Роль идей в общественном развитии». На конференции будет представлено 7 докладов. Кандидат философских наук тов. Алексеев готовит доклад «Марксистско-ленинское учение о роли идей в общественном развитии». Кандидат литературных наук представит доклад на тему «Родь свободолюбивых идей в русской художественной литературе XIX века в деле формирования психологии русского человека». Однако для обеспечения нормальней работы в течение года сделанного совершенно не достаточно. Несмотря на произведенную заготовку топлива, угроза остаться без дров над институтом все еще висит. Самостоятельно эту проблему институту не разрешить, так как транспорта нет. Здесь нужна решительная помощь горсовета и леспромхоза. До сих пор также не готова столовая № 14 для того, чтобы принять и обеспечить питанием 3 раза в сутки коллектив института в 260 человек. ЦК ВКП(б) еще 5 мая своим постановлением обязал Наркомторг организовать закрытые студенческие столовые. Наркомторг в свою очередь обязал все торги немедленно открыть столовые для институтов, обеспечить в них хорошее питание и культурное обслуживание. Муромский торг реализует это решение крайне медленно. Местные организации должны помочь институту в устранении этих недостатков. В год окончательного разгрома фашистских бандитов коллектив Муромского института будет работать с утроенной энергией и обеспечит для советских школ новое пополнение преподавателей, беззаветно преданных великой партии Ленина—Сталина, безгранично любящих своего отца и учителя И.В. Сталина. С. Языков — директор Муромского учительского института» («Муромский рабочий», 30 августа 1942).
Во время Великой Отечественной войны занятия были прекращены, а в здании размещался сначала сборный пункт, а потом – госпиталь, где работали и студентки.
«С 1 февраля при Муромском учительском институте открываются десятимесячные курсы по подготовке учителей для неполных средних школ по истории, русскому языку и литературе. Принимаются лица, окончившие среднюю школу, с проверкой знаний по русскому языку. Документы (аттестат, заявление, автобиография) подаются директору института. Все курсанты обеспечиваются стипендией 140 рублей в месяц и двухразовым питанием» («Призыв», 16 января 1945).
«Муромский государственный учительский институт объявляет прием студентов на факультеты физико-математический, языка и литературы и естестественно-географический. Заявления подавать до 1 сентября, приемные испытания с 1 по 20 сентября. Успевающие студенты обеспечиваются стипендией, нуждающимся предоставляется общежитие. Есть столовая с двукратным питанием. Консультации с 23 августа по 1 сентября» («Призыв», 3 августа 1945).
«МУРОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УЧИТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ готовит преподавателей физики, математики, истории, литературы, русского языка, естествознания и географии для неполных средних и средних школ. СРОК ОБУЧЕНИЯ В ИНСТИТУТЕ 2 ГОДА. При институте имеются отделения: 1) Физико-математическое; 2) Историко-филологическое и о) Естественно-географическое. г. Муром, ул. Карла Маркса, 18» («Призыв», 17 апреля 1946).
«25 и 26 августа в г. Муроме проходило учительское совещание. Свыше 500 учащихся городских школ оставлены на второй год. Совещание глубоко проанализировало причину этого явления и установило, что в его основе лежит формализм в учебном процессе. Представители гороно и директоры школ мало контролируют занятия. Иногда их посещения завершаются лишь короткими замечаниями учителю, вроде: «мне ваш урок понравился». Примеры безыдейности в преподавании привел в своем выступлении директор Муромского учительского института тов. Чегасов. На экзаменах в институте воспитанники школ не были в состоянии определить идеи произведения, показали недостаточную начитанность, неумение самостоятельно разбираться в тех или иных вопросах, давали вызубренные ответы. Многие выступления были посвящены критике постановки учебно-воспитательной и внеклассной работы. — Вся внеклассная деятельность у нас ограничивается несколькими кружками, — заявила учительница М. Лаврова. Она внесла предложение об улучшении лекционной пропаганды среди учащихся. Интересным, содержательным было выступление директора 9-а неполной средней школы тов. Чинкова. Он рассказал о формах осуществления контроля за работой учителя, которые применялись в школе в течение года и дали хорошие результаты. Это — взаимоконтроль, индивидуальные беседы с учителями о качестве занятий, совместное составление плана урока. Доклад об идейно-политическом воспитании в школе сделал инспектор гороно тов. Локастов» («Призыв», 31 августа 1947).
С сентября 1953 года преобразуется в Государственный педагогический институт с двумя факультетами: физико-математическим и истории, языка и литературы.
В 1957 году литфак преобразуется в историко-филологический, несколько позже открывается ещё один факультет - индустриально-педагогический, готовящий преподавателей общетехнических дисциплин и трудового обучения. Кафедрами института выпускались «Ученые записки».
Менялись статус института и специфика факультетов, ректоры, приезжали и уезжали преподаватели, лишь зав. кафедрой русского языка и литературы неизменно оставалась Варвара Ивановна Тагунова. Более 20 лет с 1945 по 1966 гг. - возглавляла она кафедру. Для всех выпускников литфака и истфила, для многих горожан она стала символом факультета на улице Московской, д. 5, его старейшим и достойнейшим представителем.
«ПОБЕДИЛА ДРУЖБА Старая дружба связывает студентов Муромского и Владимирского педагогических институтов. Не раз владимирцы бывали у своих муромских друзей, не в первый раз и муромские студенты приехали в гости к владимирцам. Студенты областного центра тепло встретили гостей, познакомили их с институтом. Муромлянам было интересно осмотреть читальный зал, аудитории, ведь среди них были студенты, впервые приехавшие во Владимир. Но вот и хозяева и гости направились в спортзал. Медленно поднимается вверх флаг соревнований. Впереди борьба за кубки областного совета ДСО «Буревестник» по баскетболу. На площадке женские команды. Перевес явно на стороне владимирских студенток. Почти каждая их атака завершается точным броском по корзине. Первая половина игры заканчивается со счетом 30:8 в пользу хозяев площадки. Во второй половине муромлянки активизируются, но догнать в счете соперниц они не могут. Матч закончился со счетом 62:26 в пользу студенток Владимира. И вот на площадку выходят мужские команды. По залу проносится одобрительный гул. Уже первые минуты встречи насыщены интересной захватывающей борьбой. Сначала впереди идут владимирцы, но это их временный успех. Муромляне сравнивают счет, а затем выходят вперед. Со счетом 45:41 в пользу гостей команды покидают площадку. На следующий день состоялись повторные встречи. Но изменений в результат соревнований они не внесли. У женщин опять победили хозяева, а у мужчин — гости. Спортивные встречи окончились. Но никогда не будет конца верной студенческой дружбе, которая и на этот раз вышла, победительницей в острых поединках» (В. Украинский Студент педагогического института г. Владимир. Газета «Комсомольская искра» 14 декабря 1960 г.).
В 1966 году Муромский институт был расформирован. Студентов литфака перевели во Владимир, с ними поехали преподаватели по русскому языку Александра Михайловна Пудкова и по литературе И.Л. Альми.
Муромский государственный педагогический институт был ликвидирован согласно приказу Министра просвещения РСФСР № 60 от 23 марта 1966 года "Об объединении Муромского педагогического института с Владимирским педагогическим институтом им. П.И. Лебедева-Полянского" во исполнение постановления Совета Министров РСФСР от 25 февраля 1966 года № 199 об объединении с 1 сентября 1966 года Муромского педагогического института с Владимирским педагогическим институтом им. П.И. Лебедева-Полянского.
В 1966 году было открыто Муромское педагогическое училище.
Педучилище готовит учителей начальных классов, воспитателей детских дошкольных учреждений, музыкальных работников.
«Пробуждать художников «Искусство принадлежит народу, — говорил В.И. Ленин. — Оно должно уходить своими глубочайшими корнями в самую толщу широчайших народных масс. Оно должно объединять чувство, мысль и волю этих масс, подымать их. Оно должно пробуждать в них художников и развивать их». Музыкальное, художественное образование должно распространяться все шире, глубже проникая в школы, содействуя общим целям воспитания гуманного, гармонически развитого человека. Занятия музыкой, пением обогащают духовный мир детей, охраняют их от вредных влияний, от пошлости и цинизма, приучают к труду, сближают с коллективом. В связи с этим подготовка квалифицированных музыкально-педагогических кадров приобретает в наше время особенно большое значение. Кадры педагогов-музыкантов готовит на музыкально-педагогическом отделении и наше Муромское педагогическое училище. Несмотря на то, что педучилище существует в Муроме всего четыре года, его большой коллектив преподавателей и учащихся сумел завоевать среди общественности не только города, но и области определенный авторитет и признание. Третий год держит коллектив Муромского педагогического училища первое место среди учебных заведений Владимирской области. Большую работу провел он в дни подготовки к 100-летию со дня рождения В.И. Ленина, заслужив ряд наград. Наступил наиболее ответственный период в жизни выпускников: начались государственные экзамены. Успешно прошел госэкзамен по дирижированию. Восемь человек из 25-ти выпускников получили оценку «отлично». 16 и 17 июня проводился государственный экзамен по специнструменту. Перед государственной комиссией в торжественно-строгих костюмах выступали один за другим взволнованные молодые музыканты. Каждый из них должен был сыграть на фортепьяно или на баяне ряд довольно сложных произведений разнообразного характера. Исполнялись классические произведения Баха, сонаты Моцарта, Бетховена. Звучала музыка Листа, Шопена, Грига, Рахманинова, произведения советских композиторов, а также и пьесы народного песенного и танцевального характера. Многие исполнители достигли значительных успехов, показав необходимую технику и музыкальность. Об этом говорят высокие оценки, полученные большинством экзаменующихся (10 оценок «отлично», 9 — «хорошо). Оценку «отлично» заслужили выпускники Алексеев И.К., Гречухина Т.А., Зиновьева Е.Н., Нефедов А.С., Опарина Е.В., Прорехова Е.В., Прорехова М.В., Скарзова Т. М., Шамшаева С.А., Швец-Гришина Т.С. Не случайно некоторых из лучших выпускников музыкально-педагогического отделения решено оставить для работы в педучилище. Хочется пожелать молодым выпускникам хорошо сдать все госэкзамены, а затем успешно, с творческим энтузиазмом работать там, куда направила их государственная комиссия. В. ТАГУНОВА» («Муромский рабочий», 26 июня 1970).
Из стен училища вышло немало талантливых и известных людей, в том числе Герой Советского Союза Николай Степанович Королев, в память о котором у входа в училище установлена мемориальная доска.
Муромский педагогический колледж
В 1999 г. его переименовали в Муромский педагогический колледж.
Из стен училища вышло немало талантливых и известных людей, в том числе Герой Советского Союза Николай Степанович Королев (1921-1943) в 1938-1940 гг., в память о котором у входа в училище установлена мемориальная доска. В 2006 году в МПК создан военно-патриотический клуб им. Героя Советского Союза Н.С. Королева.
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Владимирской области "Муромский педагогический колледж" гор. Муром, ул. Карла Маркса, д. 24
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ "МУРОМСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ" действует с 6 марта 2000 г.
Директор - Зарипова Антонина Афанасьевна (с 9 декабря 2002 г.).
В колледже 75 педагогов, 42 из которых имеет высшую категорию, 9 - отличники народного просвещения, 5 - награждены знаком «Почётный работник среднего профессионального образования РФ», 2 - "Отличник физической культуры спорта", 1 - «Заслуженный учитель РФ», 2 - кандидата педагогических наук.
Сайт колледжа: http://murpedcol.ru/
Учебные заведения уездного гор. Мурома Муромское реальное училище Муромское духовное училище Учебные заведения города Владимира
