21 апреля 1844 года губернское попечительство о детских приютах учредило Александринский детский приют с целью «призрения и воспитания бедных сирот и детей неимущих родителей».
17 октября 1892 г. открыта исправительная ремесленно-земледельческая колония в 10 верстах от Владимира при дер. Пиганове.
14 ноября 1895 г. открыт Приют для слепых детей Ведомства Императрицы Марии.
«…Особенно поражает работа детского дома имени Ленина (дом помещается во Владимире на Студеной горе). Это работы слесарной мастерской – замки, тиски, циркули, стамески – все сделано точно, аккуратно и основательно. Некоторые посетители думали сперва, что это изделия Губсовнархоза. Нет, это только работа учащихся в возрасте от 14-17 лет…» («Призыв», 27 марта 1921).
«40 лет на трудовом посту. В понедельник, 22 мая, представители Угорисполкома, Укома Р.К.П., Губернского и Уездно-Городского Отнаробов, Губиспроса, сослуживцы бывшие и настоящие ученики чествовали в здании быв. Реального училища со днем 40 летнего юбилея педагогической деятельности преподавателя слесарной мастерской при детском доме «Трудовая Артель имени В.И. Ленина» Александра Павловича Михайлова. Почтенный юбиляр все 40 лет своей труженической жизни посвятил детям пролетариата, обучая их слесарному ремеслу в учебных мастерских. За свою деятельность А.П. Михайлов подготовил свыше 300 мастеров—специалистов, из которых многие занимают ответственные должности в мастерских Владимирского депо и на местных фабриках. Работы учеников А.П. Михайлова неоднократно экспонировались на техническо-профессиональных съездах и выставках в Петрограде, Москве и Нижнем-Новгороде, были там удостоены наград и педагогическая деятельность А.П. Михайлова признана «выдающейся и оказавшей содействие профессионально-техническому образованию России». Выступившие с приветственными речами ораторы, выражая юбиляру благодарность за его плодотворную сорокалетнюю работу и пожелания ему еще долгих лет такой работы, отметили, что Советская власть высоко ценит тех бескорыстных тружеников, которые свои профессиональные познания применяют не для личной выгоды и благополучия, а расходуют их на поднятие производственной деятельности страны и подготовки из детей-сирот и неимущих родителей кадра знающих и дельных специалистов. Трогательное впечатление произвели благодарственные речи представителей бывших и настоящих учеников А.П. Михайлова. Юбиляру приветствовавшими его организациями были поднесены подарки: два адреса, отрез на костюм, серебряные часы, материал на белье, клеенчатый плащ, сапоги, ордер на паек и др.» («Призыв», 10 июня 1922). «РЕМОНТ ДЕТСКИХ ДОМОВ (Владимир).
Сейчас закончены или почти заканчиваются крупные ремонты двух детских домов - Боголюбовского и имени Володарского. Эти дома, как говорится, отремонтированы с иголочки. Произведена побелка стен и потолков, вставлены стекла, исправлены печи, службы, уборные и проч. Ремонт, стоивший громадных денег, произведен на средства шефов этих детдомов: Боголюбовского — Президиума Угорисполкома и им. Володарского — Владторга. В ближайшее время будет произведен ремонт детдомов им. Короленко — шефом Губисполкомом, детдома «Коммуна» — шефом Губвоенкомом и детдома им. Карла Либкнехта — шефом Угоркоммунотделом» («Призыв», 10 октября 1922).
«В детских домах. Мною были обследованы детдома имени Луначарского, Розы Люксембург и Троцкого. Первые два дома имеют привлекательный вид: в комнатах уютно, чистенько, воздуху и свету достаточно, дети выглядывают веселенькими и бодренькими. В доме «имени Троцкого» картина другая: в помещении холодно, грязно, в спальнях свету и воздуху мало, дети одеты грязно, небрежно. Что же касается учебно-воспитательной части, то дело обстоит так: в детдомах имени Луначарского и Розы Люксембург школ нет, но воспитательницы в послеобеденное время с детьми готовят уроки, а там, где есть более отсталые дети, занятия ведутся отдельно. В доме же имени Троцкого имеется школа, преследующая цель ликвидации безграмотности, дети там разных возрастов и наций – говорят по-русски плохо и непонятно, так что с ними заниматься трудно. Из бесед с детьми можно заключить, что они развиты и не запуганы. Общий недостаток: не ведутся руководительницами дневники о характере детей и не устраиваются собрания. Нельзя не отметить следующего явления: В доме Троцкого 72 ребенка, там же и школа, в домах Луначарского и Розы Люксембург приблизительно чел. 40, а воспитательниц-учительниц по 2. Понятно, должно быть лучше поставлено дело!» (Касаткина. «Призыв» 7 марта 1923).
1927 г. «Детский приемник — Боголюбовская, дом № 6. Детдом с мастерскими «юных пионеров» — улица Гоголя. Пионерский детдом «Юных Коммунаров» — улица Гоголя. Пионерский детдом «Коммуна». Детдом для девочек-подростков — Юрьевская застава, Зеленая ул. Детдом и школа для слепых— Стрелецкая улица».
Детский дом им. Володарского
До 1920 года заведующей детским домом им. Володарского была Белоконская Любовь Матвеевна.
«Вечер памяти тов. ВОЛОДАРСКОГО. Во вторник 20-го июня 1922 г., в день 4-й годовщины убийства эсерами тов. Володарского, состоялся вечер его светлой памяти в детском доме его имени. Помещение детского дома было украшено зеленью, на эстраде был поставлен портрет тов. Володарского, красиво убранный венком из цветов и зелени. Заведующим Угоротнаробом тов. Юдиным, шефом этого детского дома тов. Сергеевым и представителем Губотнароба тов. Александровским были произнесены речи, ознакомившие детей и приглашенных гостей с биографией тов. Володарского и его революционной деятельностью и призывавшие детей помнить всегда его заветы и стремиться в будущем стать достойными его заместителями. Хор детей исполнил ряд революционных песен. Во время вечера играл оркестр музыки» («Призыв», 27 июня 1922).
«Детский спектакль. В субботу, 21 октября, в детдоме им. Володарского по случаю окончания в нем полного ремонта состоялся детский спектакль, на который были приглашены дети всех других детдомов города. Перед спектаклем заведующий Угоротнаробом тов. Юдин выступил с речью, в которой обрисовал задачи детских домов и объяснил какие обязанности возлагаются на детей Советскою властью за те заботы, которые эта власть проявляет к детям сиротам. После этой речи детским хором была исполнена кантата «Слава борцам за свободу». Затем один из воспитанников детдома прочел собственное стихотворение, в которой выразил детскую благодарность шефу детдома Владторгу и Угоротнаробу за их постоянные заботы о детдоме и детях. После этого детьми была разыграна с большим успехом фантастическая сказка «Морская царевна» с пением и танцами, Спектакль прошел с большим успехом. После спектакля были устроены детские танцы и игры, а затем всем детям и приглашенным лицам шефом детдома Владторгом было предложено угощение» («Призыв», 28 октября 1922).
«Детский вечер. 28 октября руководителями городских приютов в доме быв. Народн. Собрания был устроен детский вечер. На вечере присутствовали делегатки женского собрания, которые увидали, что их дети живут настоящей жизнью, жизнью культурной и воспитательной. Вечер начался с выступления самых маленьких детей приюта имени «Некрасова». Интересно было смотреть,— как дети малыши в колпачках в та такт музыке стройно маршировали и выделывали красными флажками разные гимнастические приемы. Не выговаривая слов, дети коллективно пели, что всех привело в восторг. Xор детского дома имени «Короленко» исполнил революционную песню «Смело, товарищи, в ногу» — звуки боевой песни стройно неслись по большому залу. Исполнено было хорошо. Сценку «Не сжатая полоса» исполнил детский дом имени «Розы Люксембург». Пение было декорировано снопами ржи, давшее красивую картинку крестьянского поля и деревни. Хорошо спел хор детского дома «Коммуна». А больше всего, что понравилось зрителям, это «Цыганский табор», с хором и балетом, который исполнил детский дом имени «Володарского». Дети представили цыганский кочующий табор, шумную и веселую жизнь цыган с пением и плясками. Хорошее исполнение и красивые цыганские костюмы в публике вызвали восторг. Исполнителей вызывали на «бис», которые вторично исполнили свой номер. Надо сказать, что хор детского дома имени «Луначарского» занял в пении первое место. Двое детей, наряженных клоунами, своим клоунским балетом заставили от души хохотать всех присутствовавших. В заключение одна из работниц женотдела сказала небольшую речь, в которой указала на новое возрождающееся поколение с новыми чувствами и взглядами на жизнь. После речи дети и взрослые пропели гимн пролетарской победы «Интернационал», на этом детский вечер закончился. Сергей Виноградов» («Призыв», 31 октября 1922).
«В детдоме имени Володарского воспитывается 24 мальч. и 26 девочек. Условия существования их заметно улучшаются. Со стороны воспитания и образования дети и подростки обставлены удовлетворительно. Многие из них уже учатся в школе II ступени. Музыка, пение и разумные развлечения наполняют внешкольное время воспитанников. Кроме того—с 23 года старшие воспитанники издают рукописный журнал: «Наш первый опыт», помещая в нем рассказы, стихотворения, воспоминания, рисунки и иллюстрации, набросанные карандашом. То и другое задачливо. На обложке журнала имеется призыв: «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!» Посредине страницы рисунок: лес и речка в кайме зеленых лугов при восходе солнца. Ниже стихотворение: «Над нашей страной Взошло дня светило, И наш детский разум Оно осветило». В журнале мы встретили, м. пр. произведения: Вакулиной, Крюковской, Савельевой, Крыжановского, Шарова и Кипарисова — воспитанников детдома» («Призыв» Воскресенье, 28 октября 1923 года).
Приют имени «Некрасова»
Приют находился на Никитской площади.
В 1924 году Пирамидина Анна Павловна получает почетное, но вместе с тем и очень ответственное назначение - заведующей приютом имени «Некрасова» в г. Владимире. В такое заведение, больше трудовое, чем учебное, и приходит Анна Павловна. Она еще молода: ей нет и 27, а надо не только усмирять, привечать и перевоспитывать, но и переламывать сознание многих педагогов и воспитателей, которые пришли из старой, дореволюционной школы и принесли с собой ее методы. Пирамидиной трудно, но она справляется: мастерство учителя, такт, добросердечность и особая душевность помогают ей в работе, и детский дом становится образцовым.
Детский дом имени «Розы Люксембург»
«Последние 2 месяца в городе усиленно распространились слухи о возмутительном акте насилия, произведенного над одной пятилетней девочкой, воспитанницей детского дома имени Розы Люксембург. Обвиняли педагогический персонал этого дома в преступном недосмотре, чуть ли не в попустительстве, Угоротнароб — в умышленном замалчивании этого факта. Обвинения были слишком серьезны чтобы оставить их без расследования и притом расследования органом компетентным и беспристрастным. 29 сего июля в помещении детской больницы и было произведено обследование и медицинский осмотр этой девочки комиссией врачей—экспертов: Н.Н. Овчининского, П.Ф. Богданова, Н.П. Колоколова, А.Н. Забелина и Земляновой. На основании этого медицинского осмотра эксперты пришли к заключению, что в данном случае растления не было. После этого авторитетного слова должны смолкнуть слухи, позорящие воспитательный персонал детских домов и Угоротнароб. Заведующий Управлением Социального Воспитания при Угоротнаробе. В. Юдин» («Призыв», 1921). «10-го октября совершена кража постельных принадлежностей в детском доме имени Розы Люксембург. Кража раскрыта, вещи найдены. Виновница Блинова Валентина, состоящая технич. служ. в означен. доме» («Призыв», 28 октября 1922). «В это воскресенье случилось пoбывать «на минутку» и в детском доме имени Розы Люксембург. Та же радостная жизнь... На кухне, у плиты дежурит маленькая девочка; готовится ужин» («Призыв», 2 декабря 1922). «Детским домом им. Розы Люксембург «управляет» некто Шипулина, которая очень расчетлива и заботлива, но только не о детях, а о себе. Получили, например, к 1-му мая 3 пуда муки пшеничной для ребят, а Шипулина испекла каждому по махонькому пирожку да по булочке, а большую половину «куда-то приспособила». Остались детишки голодные, а попросить нельзя. Заведующая пугает. «Я вот вас в УОНО отведу!..» И такие случаи частенько бывают. УОНО необходимо заменить Шипулину более честной работницей, так как на ее исправление надеяться нечего. Кстати, необходимо заметить, что Шипулина из «духовного звания»… («Призыв», 1 июня 1923).
Детский дом им. А.В. Луначарского
"В воскресенье, 31 июля 1921 г., состоялось во Владимире открытие Угоротнаробом нового детского дома имени А.В. Луначарского. Новый детский дом организован для общежития беднейших учениц трудовых школ 2-ой ступени и помещается в Куткином пер. в доме быв. Зацепина. Высокие большие комнаты, изобилие света и воздуху, цветы на окнах, обширная терраса, идеальная чистота спален, столовой, кухни и всего вообще помещения произвели на присутствующих при открытии самое отрадное впечатление. На открытии присутствовали представители Угоротнароба, приглашенные лица и дети этого детского дома. Началось открытие с приветственной речи Заведующего Управлением Социального воспитания тов. Юдина, обрисовавшего в своей речи обширные задачи Советской власти в области социального воспитания и образования и остановившегося на той роли, которую должны выполнять при социалистическом строе детские дома. После речи тов. Юдина хором детского дома и всеми присутствующими был исполнен «Интернационал». Затем с приветственным словом к воспитанницам дома от имени Союза Коммунистической Молодежи обратился член Угоркомола тов. Зинуков. В ответ на эту речь хор детского дома исполнил «Гимн свободной России». Далее состоялся концерт и спектакль детской труппы учащихся, с большим успехом разыгравшей веселую пьеску «Храбрый командир». По окончании спектакля всем детям и приглашенным был предложен чай и угощение" («Призыв», 6 августа 1921). «В детдоме им. Луначарского. Вечер, 5 часов. Из зала несутся детские голоса. Захожу... Репетиция. Одна девочка декламирует длинное стихотворение, воспитательница поправляет, дело идет на лад, спорится... — «Завтра, ведь, выступление всех детдомов на почте»— говорит воспитательница,— «приходите». Заглядываю в столовую... сидят за столом, обложившись тетрадями и книгами, три девочки. В прихожей-раздевальне шум, это дети с быстротой молнии спешат друг перед другом, чтобы скорее одеться и идти в Профклуб на спектакль «Синяя борода». Их тоже не забыли пригласить. В это время зал наполняется курсантами пехкурсов, которые пришли для совместной спевки. Дети радостно встречают своих гостей. Они им рады. Быстро завязываются оживленные разговоры, смеются. Все довольны…» («Призыв», 2 декабря 1922).
Владимирский Гарнизонный детский дом
Дом Никитиных на ул. Дворянской, д. 3. Гарнизонный детский дом «Поволжья»
«20 апреля 1922 г. в Владимирском Гарнизонном детском доме силами самих воспитываемых в нем ребятишек малышей из голодного Поволжья был поставлен небольшой вечер-концерт. Дружно и очень мило была разыграна детская пьеска, прочитан ряд стихотворений, исполнены вокальные номера, сольные и хоровые. Все исполнение, в котором малыши выступали лишь впервые, с очень непродолжительной предварительной подготовкой, свидетельствовало о внимательном, проникнутом любовью к своему делу и к своим воспитанникам отношении со стороны всего административно-воспитательного персонала дома. Вечер, на который были приглашены дети из других приютов города, прошел очень оживленно и весело. На лицах резвившихся после спектакля детишек и в их дружном хохоте при исполнении пьески сквозила искренняя их радость и чувствовалось, что здесь, на этом вечере, они хоть на время отогнали от себя мучительные впечатление ужасной картины их родных голодных углов, откуда к ним и сюда, в Гардом, часто идут письма от родных с самой горькой повестью о тамошней жизни. Лично я, посетитель данного вечера, один из представителей местного гарнизона, уходил из Гардома, воочию убедившись, что все жертвы, приносимые товарищами красноармейцами Владимирского Гарнизона в виде отчислений от своего пайка и жалованья и труды воспитательного персонала дома за столь короткое время его существования, дали вполне достаточные и плодотворные peзультаты. И верится, что эти жертвы и эти труды в будущем не только не ослабнут, но будут расти и шириться и таким образом совместными усилиями мы сумеем прокормить в тяжелую годину несчастных ребятишек поволжан и спасем их от голодной смерти» («Призыв», 5 мая 1922).
«С декабря 1922 года Губвоенкомиссия Помгол в виду ликвидации голода в Поволжье, закончила свою работу в этой области и, передав содержащихся в Гарнизонном доме детей Поволжья в дома Губоно, свою деятельность обратила на оказание помощи инвалидам и ликвидацию последствий голода» («Призыв», 20 февр. 1923).
Детский дом Поволжья
«Уездно-город. Организация РКП открывает дом на 100 детей. - Комиссия помощи при Губсоюзе приступает к открытию своего детского дома. - Для оборудования детского дома в г. Владимире Губкомиссией разрешено произвести расход в размере 2 млн. руб.» («Призыв» 10 сентября 1921).
Детский дом Поволжья открыт в 1921-м году и изначально размещался в Успенском-Княгинином монастыре. «Губодежде Уездкомиссией помощи голодающим предложено очистить занимаемое в расположении женского монастыря помещение, назначенное под дом для детей Поволжья» («Призыв» 15 сентября 1921).
«Особенно много пришлось приложить забот и потратить средств на приведение в надлежащий вид владений и дома быв. Устинова (стоял на месте нового дома № 27 на ул. Большой Нижегородской), отведенного Губсоюзом для дома Поволжского ребенка. Здесь произведен капитальный внутренний ремонт: переделаны печи, полы и лестницы, исправлены окна и двери, оштукатурены и окрашены стены, проведены электричество и телефон, устроена новая уборная; исправлена и окрашена кровля, устроены новые ворота и забор, переделан сарай, окрашен фасад, обнесен новым забором и приведен в культурный вид совершенно заросший и запущенный фруктовый сад, давший, благодаря этому, в текущем году обильный урожай. В настоящее время в дом проводится водопровод» («Призыв», 23 сент. 1922).
«Мы, дети голодающего Поволжья, переведенные в удобное, теплое, светлое, сухое помещение нового детского дома, шлем свое горячее детское спасибо председателю Губисполкома т. Савостину, зав. Губернским Отделом Образования т. Соколову и Губернскому Военному Комиссару т. Михайлину за их внимание к нам, беженцам, лишенным родного угла и родительского попечения. Выражаем надежду, что это внимание и впредь не ослабеет, так что, вернувшись при более благоприятных условиях на родину, мы всегда будем с благодарностью вспоминать приютивший нас город. Дети детдома Поволжья» («Призыв» 14 марта 1923).
«Устраните грязь и голодовку (Детск. дом Поволжья). По Нижегородской улице каждый день с утра до вечера можно заметить бегущих почти раздетыми ребятишек. Кто они? Об этом говорит вывеска на большом каменном здании. Это дети недавно голодных Поволжских мест. Всего их 91 человек, из них денечек 38 и мальчиков 53 чел. Девочки сравнительно хорошо одеты, мальчики же совсем плохо. На каждом из них надет грязный из мешочной материи «костюм»,— сквозь многочисленные прорехи которого зияет грязное тело. На слова заведующего,— говорящего, что материальная сторона детдома улучшилась, и что дети всегда сыты и довольны, можно привести не один факт, где ребенок неудовлетворенный тайком ходит по соседним домам, выпрашивая кусочек хлеба. Культурная сторона дома поставлена также плохо. Кроме плетения корзин, дети ничем не занимаются, из них ни один не учится в школе, несмотря на то, что некоторым уже 16 лет. При доме имеется три воспитательницы, которые могли бы заняться с детьми, обратив побольше внимания на просветительную работу среди них. Еще один недостаток,— это плохая медицинская помощь. Дети, в большинстве изнуренные и слабые здоровьем, часто заболевают. Прикрепленный к детдому врач Борисовский только рукой отмахивается, если его просят придти к заболевшему ребенку. Все эти недостатки необходимо исправить. Губоно! Дай своему дому помощь» («Призыв», 7 июня 1923 года).
«Губздрав и дорздрав возбудили ходатайство перед ГИК-ом о передаче освободившегося помещения детдома Поволжья (быв. семинарская больница) в распоряжение губздрава. Это помещение предполагается использовать для устройства туберкулезного санатория или нервной больницы для железнодорожников» («Призыв», 27 мая 1925).
***
Детский дом «Коммуна»
«… Там же на Козловом валу в двух деревянных домах был приют, потом в одном из них поселились семьи военнослужащих» (Воспоминания Капитона Михайловича Федорова).
«Давно бы пора Уотнаробу обратить серьезное внимание на приют «Коммуна», где ежедневно можно услыхать детские слезы. 30/ѴІ с. г. детишки поставили самовар, а когда поспел, случайно одна девочка обварила ноги, пришла заведующая и начала ругать: „не сметь плакать - выпишу, вышвырну"... 4/ѴІІ—22 г. вечером одна девочка гуляла с маленьким ребенком. Ни с того, ни с сего вылетает некто Хвалько и начинает ее бить. Девочка заплакала. И этим Хвалько занимается почти ежедневно. И воспитание в приюте «Коммуна» совсем не коммунистическое. Детям запрещают разговаривать с техническими служащими и называть их по имени. Гнать бы таких воспитателей!» («Призыв», 8 июля 1922).
«Вечером, 4 октября 1922 г., через забор, отделяющий участок земли детского дома «Коммуна» oт, так называемого, Козлова вала, и сарай детского дома, где хранилась солома для поросенка, была подкинута зажженная, смоченная керосином тряпка. К счастью, поваливший дым был своевременно замечен администрацией детского дома, загоревшаяся солома раскинута и пожар ликвидирован в самом начале. Предполагать, что виновником этого поджога была шалость кого-либо из детей детского дома невозможно, т.к. все без исключения дети в это время были дома и находились под надзором педагогического персонала. Да и щель, проделанная в заборе, указывает ясно, что виновником было лицо постороннее. Поджечь детский дом, лишить несколько десятков детей крова и имущества — это преступление, которому на человеческом языке нет названия. Пощады преступному хулигану быть не должно» («Призыв», 7 октября 1922). «В детском приюте «Коммуна» уже давно была уволена за скверное обращение с детьми воспитательница Хвалько и портниха Катерина, но почему то они до сих пор живут в приюте, пользуясь квартирой с отеплением и освещением и даже получают паек. Заведующая приютом живет «сама 4-я». Муж – пом. Губстраха - с отличным жалованьем, мать поторговывает на рынке, да еще ребенок. Тепленькое местечко заняла эта семейка, несмотря на то, что вполне могли бы жить на частной квартире. И даже приютские кухарка занимает целый флигель, т. к. живет с мужем и имеет хорошее хозяйство: коза, 2 козленка, куры и пр. и сама себя «хозяйкой» чувствует: продала казенный стол и за это лишь небольшой упрек от заведующей получила. Закололи недавно в приюте поросенка, а детишки никак не могли в супе свининки выловить. Необходимо навести в этом приюте порядок. В «Коммуне» действительно приют,— только детский-ли!?.» («Призыв», 30 мая 1923).
«Губисполком дал согласие на перевод из Владимира в Судогду дома малолетних правонарушительниц и детдома «Коммуна» («Призыв», 10 декабря 1926).
«Во Владимире открывается новый детский дом «Юных пионеров». Помещаться он будет в детдоме «Коммуна». В новом детдоме будут исключительно пионеры» («Призыв», 5 июня 1927).
1927 г. «Детский приемник — Боголюбовская, дом № 6. Детдом с мастерскими «юных пионеров» — улица Гоголя. Пионерский детдом «Юных Коммунаров» — улица Гоголя. Пионерский детдом «Коммуна». Детдом для девочек-подростков — Юрьевская застава, Зеленая ул. Детдом и школа для слепых— Стрелецкая улица».
«Обучение ремеслу безнадзорных детей В мастерских «Дома юных коммунаров» до сих пор обучались только воспитанники этого дома. Губоно решил в этом году организовать в мастерских детдома обучение безнадзорных детей или детей бедных родителей, которые почему-либо не смогли попасть в школу. При детском доме безнадзорные дети будут изучать всевозможные ремесла. На первое время предполагается принять на обучение около 40 детей. Занятия будут вестись в две смены. Мастерские детдома в связи с этим будут значительно расширены. На это расширение в этом году намечено израсходовать около 2.000 руб. В дальнейшем обучение безнадзорных детей будет организовано и при некоторых других детских домах» («Призыв», 28 февр. 1928).
***
Детский дом ЕПО
«11 января 1923 г. в помещении Детского дома ЕПО (дом бывший Протасьева. Улица Б. Ременники.) для детей школьного возраста устроена была елка. Программа вечера была довольно разнообразная» («Призыв», 1923).
***
«В детском доме «Октябрьская Революция» весь подвальный этаж залит водой. Сырость может плохо отразиться на здании» («Призыв», 13 сентября 1923).
***
«В детдоме «юных ленинцев» — грязь и мусор. Спальни грязны, кровати убираются неаккуратно, одеяла нужно бы неделю-две подряд стирать, в матрацах вместо соломы — одна труха. Под подушками лежат зубные порошки, мыло и т. д. Класть их больше некуда. Шкафов — нет. В доме живет 52 ребенка — 26 мальчиков и столько же девочек. Все они в возрасте от 7 до 16 лет. Иногда воспитанники, достигнув 16 лет, остаются в детдоме на службе. Питание удовлетворительно. Мясо дается каждый день. Связи с общественными организациями, как и в детдоме «юных коммунаров», никакой нет. Денежные средства, отпускаемые на питание и т. д., нередко задерживаются, а на хозяйственные расходы не даются совсем. Необходим ремонт уборной. Водопровод испорчен и детям приходится умываться на улице» («Призыв», 29 июля 1926).
Детский дом «Юных ленинцев» в 1927 г. переведен из Владимира в Судогду. Воспитанников в этом детдоме — 50 человек.
***
Детский дом «8 марта»
8 марта 1925 года в здании быв. мужской гимназии открылся детский дом на 70 детей, беспризорных-сирот. Дом в честь дня работниц назван «8-е марта». При доме организованы производственные мастерские на 120 детей.
«Организация мастерских в доме для беспризорных. 23 марта при доме для беспризорных детей им. «8 марта» открылись организованные губдеткомиссией сапожная, столярная и пакетная мастерские. Приступлено к организации переплетной мастерской, которая начнет работать в ближайшее время» («Призыв», 24 марта 1925).
В первых числах июля 1925 г. специальной комиссией, созванной губполитпросветом осмотрено помещение бывш. детдома «8 марта», временно занимаемое губкомом РКП (б). Осмотром комиссии установлено, что помещение может быть использовано под губ. центр. Библиотеку. Из столовой детдома имени 8 марта в течение июля 1925 года было отпущено 3880 обедов; из коих 1760 бесплатно приходящим детям, 1710 воспитанникам детдома и 410 обедов за пониженную плату. Кроме обедов, столовой отпущено столько же ужинов.
«Согласно постановления пленума горсовета, президиум постановил возбудить ходатайство перед ГИК-ом о передаче здания бывш. мужской гимназии (ныне детдома им. 8 марта) в ведение УОНО для размещения в нем 5-ой, 9-ой и 10-ой школ 1-ой ступени. Одновременно поручить сан. врачу Мордвинову и членам горсовета Мещерину и Лужиной собрать материал о непригодности помещений, в которых помещаются эти школы. Доставленный ими материал направить в ГИК» («Призыв», 6 августа 1925).
«В доме имени 8 марта для приходящих беспризорников и детей бедных граждан устроена столовая, в которой в настоящее время столуется свыше 60 детей. 27 июля в доме им. 8 марта происходило торжественное заседание, на котором делегатки женотдела приняли шефство над домом. Заседание приветствовали представители от Укомов РКП(б.) и РЛКСМ и от губдеткомиссии. Затем делегатки женотдела своему подшефному дому преподнесли знамя, на одной стороне которого беспризорный, а на другой пионер призывают на борьбу с беспризорностью. В заключение отряд пионеров дома им. 8 марта показал различные спортивные номера» («Призыв», 1 июля 1925). «С 1 сентября детдом им. 8 марта должен начать свою нормальную работу, между тем еще не разрешен окончательно вопрос о помещении для него. Предполагается переезд в бывш. Ладожскую санаторию. Составлена смета на ремонт ее в размере – 12000 руб. Перед губисполкомом возбуждено ходатайство об отпуске этих средств. Необходимо этот вопрос решить как можно скорее, так-как в противном случае работа дома 8-го марта будет сорвана». «В доме «8-го марта». С 1-го сентября в доме им. «8 марта» начались занятия в мастерских. Открыто 4 учебно-показательных мастерских, в работу которых вовлечено 95 процентов всех воспитанников. С 15 сентября начнутся школьные занятия. Приступлено к клубной работе. Организован ряд кружком. Лето подействовало на детей разлагающе, но воспитательский персонал надеется, что работа в мастерских даст возможность усилить сознательность и дисциплину среди детей. Дом «8-го марта» в данный момент крайне нуждается в осенне-зимнем обмундировании. Губдеткомиссией выписана мануфактура в количестве 2600 метров, из которой мастерская дома должна будет пошить необходимые вещи» («Призыв», 5 сентября 1925). «С 1-го сентября в доме им. «8 марта» начались занятия в мастерских. Открыто 4 учебно-показательных мастерских, в работу которых вовлечено 95 процентов всех воспитанников. С 15 сентября начнутся школьные занятия. Приступлено к клубной работе. Организован ряд кружков. Лето подействовало на детей разлагающе, но воспитательский персонал надеется, что работа в мастерских даст возможность усилить сознательность и дисциплину среди детей. Дом «8-го марта» в данный момент крайне нуждается в осенне-зимнем обмундировании. Губдеткомиссией выписана мануфактура в количестве 2600 метров, из которой мастерская дома должна будет пошить необходимые вещи» («Призыв», 5 сент. 1925). «Дом имени 8 марта — это трудовая коммуна детей, которых приучают к трудовой жизни. Дом организован недавно. Беспризорные дети, собранные со всех уездов губернии,— его основное ядро. В среднем, число воспитанников в доме было около 80 человек. Кроме того было до 50 человек приходящих. По социальному происхождению воспитанники разделялись на: детей paбочих — 61 проц., детей крестьян — 28 проц. и прочих - 11 проц. Возрастной состав воспитанников на 1 сентября: 13 лет — 20 человек, 14 лет — 20 чел., 15 лет - 16 чел., 17 лет - 3 чел., 19 лет — 1 чел., неизвестного возраста — 1 чел. Большинство воспитанников, таким образом, от 13-16 летнего возраста. Из воспитанников организован отряд пионеров в 40 человек. Летом пионеры были в лагерях в бывшей ладожской санатории. Работа мастерских. Одним из средств перевоспитания детей улицы признаны организованные при доме мастерские. Мастерские работали в прошлом учебном году в течение трех месяцев с 1 апреля по 1 июля. Первое время работа как администрация детдома, так и инструкторов мастерских сводилась к тому, чтобы приучить воспитанников регулярно посещать мастерские. Далее воспитанникам сообщались элементарные навыки того или иного ремесла, они знакомились с инструментами и обращенной с ними, знакомились с основными материалами, употребляемыми в том или ином ремесле. К концу учебного года были налицо некоторые результаты мастерских. Сапожная мастерская, например, начала производить починку обуви и пошивку сандалий. В работе сапожной мастерской большим тормозом служило отсутствие пошивочного материала. Столярная мастерская была занята по преимуществу ремонтом инвентаря своего дома и оборудованием мастерской. Сделано несколько новых столов, лари в складах, несколько полок, изготовлено большое количество древок для флагов и знамен по заказу губдеткомиссии и изготовлены столярные верстаки для каждого ученика. В оборудовании столярной мастерской чувствуется нехватка токарного станка. Швейная мастерская — занималась выполнением частных заказов. В силу неумелого руководства инструктора — учебной работы почти никакой не велось. Пакетная мастерская имеет чисто производственный характер и, в виду несложности работы, обслуживается приходящими подростками. В день, в среднем, пакетная вырабатывает 15 п. пакетов. При детском доме организуется школа в составе трех групп. Школой будет охвачено 59 чел. Среди воспитанников ведется клубная работа, но, за неимением руководителей, работа некоторых кружков задерживается. Открыта читальня, где имеется достаточное количество журналов и газет. Кроме этого, из центральной библиотеки берутся передвижки. Дом имени 8 марта, как и все другие детские дома, не должен являться только приютом для беспризорных детей, а должен послужить школой, приучающей жить трудом» («Призыв», 20 сентября 1925). «Губдеткомиссии в срочном порядке губисполкомом предложено заняться переводом детей из дома 8-го марта в годное для жилья помещение. Председателю ДТК тов. Тройникову поручено представить в президиум ГИК свои соображения о дальнейшем существовании дома 8-го марта» («Призыв», 14 октября 1925). «Детдом имени 8-го Марта расформирован. 20 девочек из него передаются в ведение губОНО, которое предполагает открыть в городе трудовой женский институт. Одновременно передается в ГУБОНО для этого института 5 швейных машин и корова. Дети имеющие хотя бы одного из родителей направляются по домам и ежемесячно деткомиссия будет выдавать им до 10 руб. на каждого» («Призыв», 28 ноября 1925).
«Сапожная мастерская при детском доме им. «8-го марта» передана теперь в детский приемник. В мастерской будут работать не только постоянно живущие в приемнике, но и дети, состоящие на учете деткомиссии» («Призыв», 1 декабря 1925).
«Ремонт ладожского санатория. Президиум губисполкома утвердил смету в сумме 10000 р. на ремонт помещений Ладожского санатория под детдом имени «8 марта». Губдеткомиссии предложено в 7-ми дневный срок освободить занимаемое сейчас детдомом помещение» («Призыв», 8 дек. 1925).
«В распоряжение центроклуба передан дом имени «8 марта». Правление клуба занято сейчас вопросом о приспособлении нового помещения для развертывания клубной работы. В результате слияния клуба им. т. Томского с центральным клубом, в последний теперь входят члены профсоюзов: печатники, химики, строители, работземлеса, швейпрома, нарпит, транспортники, коммунальники, деревообделочники, рабис, металлисты, кожевники и медикосантруд» («Призыв», 20 января 1926).
«Детдом им. 8 марта заканчивает реорганизацию и переехал в новое помещение, по Муромской улице. Количество воспитанников значительно сокращается» («Призыв», 30 января 1926).
«Губдеткомиссия направила несколько человек воспитанников б. детдома имени 8-го марта в Судогду для организации там пакетной мастерской» («Призыв», 31 января 1926).
«В нижнем конце Муромской улицы, в старом каменном здании, приютились жалкие остатки когда-то большого детского дома имени 8-го марта. Не велика его история. Предварительно - горячая дискуссия на тему «быть или не быть» и, когда «быть» одерживает победу, то наступает пора иллюзий и розовых надежд. Спешно производится ремонт, приобретается оборудование, организационная горячка идет во-всю... Наконец, дом открыт. Плохо ли, хорошо ли, но машина заработала. И работала недолго, всего только около полгода. Пришли осенние дни, весенние мечтания разлетелись в прах. Наступила пора «ликвидаторских» настроений. Не успев «расцвести» — умер детдом. Выселили его из отремонтированного помещения. Воспитатели были распущены, воспитанников же осталось всего около 30 человек. Что же дальше? — Дальше паломничество и челобитие коммунальному отделу. Долго слезы беспризорных не могли разжалобить его твердо-каменное сердце, но, наконец все же сжалобился коммунальный отдел и предоставил нижний этаж «дома на водах» по Муромской улице. Что же это за дом и почему он имеет такое странное название? По внешнему виду дом имеет весьма солидный возраст. Проделанная где-то в стене маленькая дверь приводит в полуразрушенные сени. В углу свалена куча разного мусора и видны следы человеческих испражнений. Вонючий и затхлый воздух ударяет прямо в нос... Через маленькую кухню приходите в полутемную комнату. Под половицами хлюпает вода. Невероятная сырость и какая-то промозглая атмосфера. По стенам - кровати со сбитыми одеялами и грязным бельем. Ни стола, ни табуретки. Ребята в верхней одежде сидят и валяются на кроватях. Рядом, через дверь, две совершенно нежилые комнаты. В них какие-то доски, кирпичи и на полу глина. Холод, как на улице. Сторож говорит, что здесь предполагаются какие-то мастерские. Кто его знает, так ли это, но пока здесь все имеет вид заброшенного сарая. Постоянно живущих - 10 ребят, и человек 15 приходящих. Все они предоставлены сами себе. Почему то нет ни одного воспитателя. Заведующий, по рассказам ребят, в доме появляется только по утрам, да к обеду. А в остальное время наблюдение производится сторожем и кухаркой. Говорят, ближе к весне почти весь нижний этаж заливает водой. Деткомиссия неоднократно обращалась в коммунальный отдел с просьбой предоставить верхний этаж. Было на этот счет и предложение административного отдела губисполкома, но результатов пока нет никаких. В. Чечерский» («Призыв», 24 февраля 1926).
«Сапожные и столярные мастерские при детдоме им. 8-го марта (Муромская улица) открыли прием заказов от различных организаций, учреждений и частных лиц. Заказы принимаются пока только на починку» («Призыв», 24 марта 1926). «Расширяется работа детдома им. 8 марта. В настоящее время производится упорядочение деятельности детского дома имени 8-го марта. Приглашен опытный воспитатель, начали работать сапожная, столярная и пакетные мастерские и намечается расширение самого помещения, занимаемого детдомом» («Призыв», 26 мая 1926). «На Муромской улице деткомиссия открыла пакетную мастерскую. В этой мастерской работает 25 человек. Производительность ее — около 500 пудов в месяц. Главный покупатель готовых пакетов - кооперация» («Призыв», 28 августа 1926).
«Детский дом имени 8-го марта закрыт. Содержание его требовало слишком больших затрат. Кроме того, помещение дома было недостаточно приспособлено для содержания в нем детей. Дети размещены по другим детдомам. Туда же распределено и имущество» («Призыв», 29 сентября 1926).
***
«150 беспризорных подростков в производстве. Владимирская губернии в своих детских домах нaсчитывает 350 чел. беспризорных подростков, 215 чел. из них старше 16-ти лет. 56 проц. из общего количества подростков падает на мальчиков и 44 проц.- на девочек. Прошедшее совещание по вопросу о помощи беспризорным подросткам признало необходимым разместить 150 подростков, находившихся в детских домах, по производствам. Все это количество подростков будет размещено в счет незаполненной брони по производствам хлопчато-бумажной, металлообрабатывающей, строительной и деревообрабатывающей промышленности. Подростки будут распределены по различным цехам: в Ковровском уезде — 30 чел., Владимирском — 10, Александровском — 25, Юрьевском - 30, Муромском - 10, Вязниковском - 10 и 25 чел. должен будет разместить губотдел рабземлес по совхозам Владимирской губернии. Все назначенные подростки к определению в производство будут подвергнуты медицинскому освидетельствованию. По мере размещения подростков по производствам, будет произведена дополнительная разверстка. Пo производствам будет размещено 100 подростков из детских домов, 16 из пигановского института и 34 беспризорных дефективных, находящихся на учете деткомиссии. В пигановском институте содержится подростков 69 чел. В текущем году из них 16 чел. предназначено к выпуску, уже имеющие различные квалификации. В настоящее время из 350 чел., находящихся в детских домах, l15 ч. подростков обучаются в школах 1-oй и 2-ой ступени. Они будут оставлены в детских домах» («Призыв», 12 мая 1925)
«Кто не видал беспризорных детишек на вокзалах, на улицах города, едущих под вагонами с риском быть уничтоженными сталью колес, просящих милостыню у окон домов? Детишки в лохмотьях, голодные и холодные! Куда идут они? Что заставило их бросить родителей и бежать в неведомую даль и за поиском чего? Кто разберется в психологии ребенка и сделает практический вывод? Теоретическим изученной личности беспризорных мы много занимались: об этом сказал в своей передовой статье в «известиях ВЦИК-а» Н.А. Семашко. Но вот на что я хочу указать. Одной из мер борьбы с беспризорностью принято считать ловлю беспризорных и распределение их по трудовым колониям с условием невозможности их оттуда побега. Но есть и другой метод борьбы с беспризорностью — это улучшить постановку дела воспитания, и непременно трудового, в детских домах беспризорных. Таких домов в гор. Суздале имеется девять с количеством детей 403 чел. Помещаются туда дети беспризорные, их должен кто-то воспитать, научить работать и приготовить к общественной деятельности. На деле-же что мы видим? Большинство детских домов в гор. Суздале не справляются с своей задачей. Дети даже совершают оттуда побеги - «бродяжничать легче, чем жить в этих дет-домах», так, вероятно, рассуждают 13-15-летний, несчастный мальчик—кандидат в будущем на скамью подсудимых за воровство и хулиганство. Дети дома им. Володарского бегают по городу в одном нижнем белье, без обуви. В доме нет бумаги, чернил и прочих принадлежностей для занятий с детьми. Верхнего платья, обуви на лето не было и нет сведений — будут ли на зиму. Надзора планомерного за детьми нет, они приучаются на улицах к хулиганству. В полном смысле беспризорные дети! Дети только спят в доме да питаются, но к труду регулярному не приучаются. Дом имени Троцкого — сплошной кошмар... Окна в спальных помещениях на 50 проц. выбиты, на железных койках что-то вроде постельных принадлежностей, грязное, невероятно грязное — одни дыры, а не одеяла. Дети в рваном бегают по базарам, приучаются к воровству и часто попадают в милицию по разным причинам. «Матерщина» среди детей, как и «чесотка» процветают. Дети в спокойном состоянии и то пересыпают свою речь нехорошими словами. Растут они бездельниками, привычки к трудовым процессам у них не вырабатывается. Гигиенических навыков и в помине нет. Не умываются по целым неделям («не хочется»), плюют на пол и сорят безо всякой застенчивости в уверенности, что это так и надо («прислуга уберет. Она жалованье получает»). Заведующий детским домом заявляет, что он бессилен. В спальнях полный хаос, буквально столпотворение вавилонское. Даже обедают в доме им. Троцкого как-то странно... без ложек, ножей и вилок. Кашу, картошку и мясо из миски берут руками... и прямо в рот. А жидкость... через край… Ложек нет... В уборную по пролезешь... Куда уж тут до гигиенических навыков... Потолки худые... Дождь... и на полу лужи... хотя не везде, но только в 3—4 местах... Мастерская не в порядке... Темно, грязно. Рамы не выставлялись несколько лет. В помещении громадное количество пыли. В швейной мастерской (д. им. Розы Люксембург) почти темно. В доме юных пионеров клопы выжили молодых ленинцев из спален и дети принуждены спать в коридоре на тюфяках. В некоторых домах дети спят по два человека на койке. Вот ряд тяжелых картин из жизни некоторых детдомов. Что будет с этими детьми потом? К чему их готовят? При умелом руководстве ими их можно воспитать как полезных гpaждан, можно их сделать людьми. Навести чистоту и порядок в домах можно (прим. дом им. Крупской, там же), заставить их работать - тоже. Необходимо лишь серьезно заняться делом воспитания детей, а для этой цели недостаточно подыскать здание (да еще плохое) и поставить руководителя. Следует снабдить детдома необходимым инвентарем и всем необходимым для трудовых процессов. В детдоме, где нет даже ложек для еды, нет обуви и одежды детям и руководители не в состоянии внушить ребенку правильных понятий о труде и не могут заставить их работать — никогда порядка не будет. Такой детдом будет поставлять уголовных преступников. Таких детских домов — как дом им. Троцкого — нигде на территории СССР быть не должно. Ловить на вокзалах беспризорных для помещения их в дом Троцкого бесцельно... Беспризорные оттуда убегут, а если не убегут, то усовершенствуются в преступлениях... но по нашей вине, нашей халатности. Пока не поздно, следует оздоровить детские дома» («Призыв», 12 сентября 1925).
«Заведующий детским домом хроников П.Г. Семенов очень груб с воспитателями и техническими работниками. В любое время от него можно услышать сплошную ругань и всякие нарекания. За мельчайшие проступки он дает выговоры в приказе, без всякого предупреждения. С предложениями служащих, в смысле улучшения постановки дела в учреждении, не считается и делать это считает ниже своего достоинства. Нередки даже такие случаи, когда пришедших служащих в канцелярию (она находится при его квартире) он выставлял за дверь. Не лучше относится Семенов и к воспитанникам: кричит на них и топает ногами. Не пора-ли одернуть зарвавшегося зава и создать для сотрудников дома более нормальные условия работы» («Призыв», 5 ноябр. 1930).
"Владимирский детский дом им. К. Либкнехта"
Государственное образовательное учреждение Владимирской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей "Владимирский детский дом им. К. Либкнехта". Детский дом основан в 1918 году.
Ул. Стрелецкая, д. 20 Дом владимирского купца Ивана Петровича Философова выстроен в 1911 году. Одноэтажный деревянный на каменном подвальном этаже для торговой лавки, с задней части пристроен двухэтажный объем с антресолями. Этот деревянный дом имеет несомненную ценность, так как построен в необычном для начала XX века стиле - "ропет". Такой псевдоним взял себе основатель этого стиля архитектор И. Петров. Он смело вводил элементы народного творчества в виде пропильной резьбы, использовав ее в качестве декоративного убранства фасада, наличников, карниза и т.д. После революции дом был реквизирован у владельца и передан детскому дому им. Карла Либкнехта.
После 1918 г. в архивных документах есть упоминание о Н.Г. Морякине как о директоре детского дома им. К. Либкнехта (Стрелецкая улица, д.20).
«Есть у нас и примерный детский дом имени Карла Либкнехта, где заведует т. Беляева. Учет имущества и денег там ведется аккуратно. Во всем соблюдается строгая экономия. На складе имеется большой запас обуви и белья. Из отпускаемых ежемесячно 9 руб. 30 к. на питание каждого ребенка, по 30 к. отчисляется в пользу детдома юных коммунаров. Оказывается, вполне достаточно для очень хорошего питания 9 рублей. Детский дом имеет свое хозяйство, держит 2 свиней, 4 гусей, 26 штук кур, 40 цыплят, свой огород, где посажен лук, огурцы, морковь, репа, картофель. Вое хозяйство обслуживается, конечно, своими силами. Получаемые продукты идут в общий котел сверх нормы, а поэтому питание здоровое и разнообразное» («Призыв», 10 августа 1927).
«Дошкольный дом имени Карла Либкнехта добился больших улучшений в работе. Обеды стали вкусные и если раньше готовились из двух блюд, то сейчас из трех и ежедневно первое блюдо мясное. Для детей приобрели: 63 пары новой валяной обуви, 18 одеял ватных, простыней — 32 шт., полотенец — 80 шт., наволочек — 100 штук и сшито нательного и верхнего белья — 180 пар. Детдом полностью обеспечен чайной и столовой посудой, а также тетрадями, цветными карандашами. Всех этих успехов детдом добился благодаря умелому и правильному руководству заведующей тов. Араповой, которую коллектив работников детдома выдвинул на премирование. Работники детдома включились в поход имени 17 партсъезда и обязались добиваться еще лучших успехов. Вызван на соцсоревнование коллектив работников дет. приемника. Н. Яхонтова, А. Родионова» («Призыв», 12 января 1934).
«В детдоме им. К. Либкнехта с июня начат горкомхозом ремонт и все никак не закончится. Горкомхоз не обеспечивает рабочих материалами — из-за недостатка извести штукатуры недавно прогуляли целый день. Не лучше ремонтируется и паровое отопление» («Призыв», 28 октября 1934). «Веселый хоровод Сильный порыв ветра подхватил снежную пыль и закружил ее около домов, у ярко освещающего улицу фонаря, в макушках деревьев. На улице снежный хоровод... A какой веселый в это время хоровод у детей! Они, взявшись за руки, поют, пляшут, декламируют. Снова поют... Дети переглядываются, смущаются немного. Но поют они сильно, чисто и дружно. ... Скажем Сталину спасибо Мы за радостную жизнь... Звонко разносится по комнатам. Чьи это дети? Они — не имеют родителей. Но в нашей стране нет сирот, детей воспитывает государство. Они в детском доме так же, как и вся советская детвора, имеют радостное, счастливое детство. — Давайте плясать, — кричат хором ребята. Из круга вышла маленькая Аида Жаренова. Она подбоченилась и бойко пустилась в пляс. Аида знает много танцев, песен и стишков. Люба Никитина, Сметанина Тоня, Тамара Заварыкина и другие ребята не отстают от подруги. Они тоже умеют хорошо петь, играть, веселиться. ... Утро. Умывшись, дети идут в зал. Построившись рядами, ребята занимаются гимнастикой. Вправо от входа в зале стоит пианино. Во время физкультурных занятий на нем играет марш шестилетий воспитанник детского дома — общий любимец Юра Исправников. На уроках труда дети делают игрушки из папье-маше, лепят из глины пароходы, строят модели самолетов. Девочки плетут кружева, шьют куклам платья. Но бывают и другие занятия: рассевшись поудобнее в кружок, дети слушают громкое чтение интересных книг — рассказов и сказок. А то слушают патефон. Каждый день — один, а то и два раза, дети гуляют на улице. Румяные, веселые, возвратившись с прогулки, они кушают сытный и вкусный обед и спят. Потом снова и снова комнаты детского дома наполняются веселыми песнями, играми. В последние дни 36 года они старательно подготавливали елочные украшения, выступления к вечеру. Новый год они встречают очень весело. ВИК. Язвиков. Владимирский детдом имени Карла Либкнехта» («Знамя», 1 января 1937).
В 1983 году детский дом получил новое здание по адресу: ул. Соколова-Соколенка дом 24а. Проектная мощность – 4 группы, наполняемость по лицензии – 40 детей, по постановлению правительства РФ № 481 от 24.05.2014 г. "О деятельности организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и об устройстве в них детей, оставшихся без попечения родителей" - 32 ребенка. На 01.10.2018 года - 26 детей в возрасте от 3-х до 10 лет. Детский дом определяет главной целью своей деятельности: создание благоприятных условий, приближенных к домашним, способствующих умственному, эмоциональному, физическому и психическому развитию личности воспитанников, полное раскрытие личных качеств и природных способностей.
Адрес: г. Владимир, ул. Соколова Соколенка, д. 24а
Сайт: http://vladdd.ru/
"Детский дом при Княгинином женском монастыре»
Негосударственное образовательное учреждение для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей "Детский дом при Свято-успенском Княгинином женском монастыре русской православной церкви (московского патриархата)". Архиепископ Евлогий обратился к губернатору области Виноградову Н.В. с инициативой открытия Детского приюта для девочек-сирот. И администрация области откликнулась на это предложение. В 1999 г. началось восстановление здания, где были устроены помещения для детей. Обсуждался юридический статус будущего детского приюта, оформлялись документы. Подбирались воспитанницы из других детских домов области. Летом 2001 г. детский дом для девочек-сирот при Княгинином женском монастыре принял в свои стены первых воспитанниц. 1 сентября 2001 г. Детский дом вступил начал жить своей жизнью. Этот детский дом на территории области - единственный такого рода приют. Это негосударственное образовательное учреждение при женском монастыре. Он имеет лицензию на образовательную деятельность, выполняя предписания Роспотребнадзора и пожаронадзора, очень тесно сотрудничает с Департаментом образования Владимирской области, с Управлением Образования города Владимира. В основу воспитания в приюте были положены христианские ценности, заповеди Божии с тем, чтобы на этом фундаменте помочь ребенку обрести себя в настоящем окружающем мире. Первые девочки поступили из детских домов области. Их было 8. Три из них носили имя Екатерины, и Владыка Евлогий, служивший у них в праздник великомученицы Екатерины, благословил посвятить приют ее памяти. Девочки ходили в школу, учились петь и рисовать, изучали Закон Божий, путешествовали. За годы жизни в приюте они многому научились. Стали хорошими хозяйками: все умели готовить, научились шить, вязать, делать уборку и даже ремонт дома, растить цветы, ухаживать за детьми. Все окончили общеобразовательные школы, могли петь на клиросе во время любого богослужения. Были и попытки подобрать детям семьи, но, к сожалению, они не увенчались успехом… В 2009 году состоялся выпуск тех воспитанниц, которые пришли в приют первыми. Все девочки поступили в учебные заведения области, каждая по своим талантам и возможностям. Адрес: г. Владимир, пер. Воровского, д. 13
Культурное состояние города Владимира в кон. 1920-х годов Учебные заведения города Владимира
